2025河南艺术职业学院招聘管理助理、教学助理岗位人员52人参考题库附答案.docxVIP

2025河南艺术职业学院招聘管理助理、教学助理岗位人员52人参考题库

第一部分单选题(100题)

1、中国共产党刚刚走过的一百年，是奋斗、牺牲与成就并存的一百年，中国共产党领导下的中国，不仅在国内取得了巨大的社会经济进步，也有力推动了世界经济发展，中国倡导构建新型国际关系，为国际关系的发展提供新理念，开辟新愿景。我国提出的新型国际关系，特别“新”在（）。

A.相互尊重

B.公平正义

C.合作共赢

D.互利互惠

【答案】：C

2、（）代表了古希腊数学的最高成就。

A.阿基米德的论螺线

B.欧几里得的几何原本

C.阿波罗尼奥斯的古圆锥曲线论

D.高斯的算术研究

【答案】：B

3、三权分立是西方种关于国家政权架构和权力资源配置的政治学说，主张（）这三种国家权力分别由不同机关掌握，各自独立行使，相互制约制衡。①立法权②行政权③司法权④监察权

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

【答案】：A

4、某个商品生产者的个别劳动时间高于社会必要劳动时间，某商品按价值出售后，他的劳动耗费将：

A.得到部分补偿

B.得到全部补偿

C.得不到补偿

D.得到超额补偿

【答案】：A

5、下列关于发文办理的表述，错误的是（）。

A.发文机关已经签批的公文，可以直接印发

B.对复核后的公文，应该确定发文字号、分送范围和印制份数等

C.公文印制必须确保质量和时效性

D.公文印刷完毕，仍需检查

【答案】：A

6、重大革命历史题材电视剧《跨过鸭绿江》应时代之名、人民之需应运而生。该剧全景式地、客观地、立意高远地再现了抗美援朝这一伟大历史事件，深深打动了无数观众，被亲历者认可，被年轻人圈粉，该剧的成功启示广大文艺创作者要（）。①面向世界、博采众长，实现中西合璧、融会贯通②尊重历史、忠于历史，让历史观照现实、凝聚人心③胸中有大义，心里有人民，肩头有责任，笔下有乾坤④不断丰富中华文化的内涵，从中萃取精华、汲取能量

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：C

7、全面质量管理（TQM）的中心是：

A.质量

B.人员

C.资产

D.过程

【答案】：A

8、《刑法》第二十三条规定：“对于未遂犯，可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚。”该条立法贯彻的是原则。

A.罪刑法定

B.适用刑法人人平等

C.法律面前人人平等

D.罪责刑相适应

【答案】：D

9、“天人合一”的思想概念最早是由（）提出。

A.孔子

B.老子

C.庄子

D.孟子

【答案】：C

10、下列关于“纪要”表述不正确的是（）。

A.纪要中不可将执笔者个人的见解掺杂进去

B.纪要一般要把每个人的发言内容尽量全面、详细地记录下来

C.撰写时，要将会议集中解决的主要问题形成纪要的中心，切不可面面俱到

D.纪要中对反映会议中心议题的意见，可采取“会议听取了”“会议决定”等提法

【答案】：B

11、王某见一男子喝得酩酊大醉，神志模糊，躺在马路边，旁边放着一只皮包。王某就对周围的人谎称该男子为其朋友，将该男子扶到僻静无人之处，悄悄拿走其皮包（内有现金3500余元）。王某的行为构成（）。

A.诈骗罪

B.盗窃罪

C.抢劫罪

D.抢夺罪

【答案】：B

12、高层楼房居民遇到火灾，逃生方式不正确的是（）。

A.沿墙壁逃生寻找安全出口

B.穿过充满烟雾的楼道时，用湿毛巾捂着口鼻

C.迅速乘坐电梯出逃

D.将鼻尖靠着墙角换气

【答案】：C

13、甲男与乙女登记结婚后，甲的父母出资80万元购买住房一套，登记在甲的名下，该房屋所有权属于（）。

A.甲

B.乙

C.甲与乙

D.甲的父母

【答案】：C

14、当生产某种商品的劳动生产率提高时，在单位时间内（）。

A.生产的使用价值量减少，单个商品的价值量不变

B.生产的使用价值量不变，单个商品的价值量不变

C.生产的使用价值量增加，单个商品的价值量下降

D.生产的使用价值量增加，单个商品的价值量上升

【答案】：C

15、根据环境的变化，组织的战略决策和战术决策需要实时调整与修正，这是指战略决策和战术决策在执行过程中要遵循（）。

A.预测原则

B.标准原则

C.最优原则

D.动态原则

【答案】：D

16、当公文排版后所剩空白处不能容下印章或签发人名章、成文日期时，可以采取（）的措施解决。

A.调整字体大小

B.调整到公文附件中

C.调整行距、字距

D.删除部分公文内容

【答案】：C

17、2020年11月，国务院办公厅印发《关于防止耕地“非粮化”稳定粮食生产的意见》指出，要充分认识防止耕地“非粮化”稳定粮食生产的重要性紧迫性，坚持，坚持防止耕地“非粮化”倾向。

A.结果导向

B.目标导向

C.社会导向