沪教版小学数学五年级下册数结构教学设计.pdfVIP

数的结构

【教学内容】九年制义务教育数学五年级第十册数的结构。

【教学目标】

[认知目标]：

1.比较系统地掌握学过的整数、小数和分数的基础知识。

2.理解十进制，掌握数的结构，能够在数轴上正确表示学过的数，会比较数的

大小。

[能力目标]

通过自主探究，合作讨论交流，培养归纳总结能力。

[目标]

体会合作学习、探究成功的喜悦，激发学习。

【教学重点】

理解、掌握学过的数的基础知识及其结构。

【教学难点】

数的包含关系和区别。

【教学过程】

一、学过的数

1.说一说：五年来学过了哪些数？说说生活中应用这些数的例子，并联系举的例

子说明每个数的具体含义。

（课前可以布置学生收集生活中应用各种数的例子）

2.汇总：

数的结构

[Teachingcontent]Thestructureofnumbersinthetenthvolumeofthefifth-grade

mathematicstextbookfornine-yearcompulsoryeducation.

【Teaching

Objectives】

[CognitiveGoals]:

1.Masterthebasicknowledgeofintegers,decimalsandfractionslearned

moresystematically.

2.Understandthedecimalsystem,masterthestructureofnumbers,beabletocorrectlyrepresent

learnednumbersonthenumberaxis,andbeabletocomparenumbers.

[Competency

Goals]

Cultivatetheabilitytosummarizethroughtinquiry,

cooperativediscussionandcommunication.

[Emotional

Goals]

Experiencecooperative,explorethejoyofsuccessandstimulateinterest

learning

inlearning.

【TeachingFocus】

Understandandmasterthebasicknowledgeofnumbers

andtheirstructures.

【Teaching

Difficulties】

Inclusionrelationshipsanddifferences

weennumbers.

【Teaching

Process】

1.Numbers

learned

1.Tellme:Whatnumbershaveyoulearnedinthepastfiveyears?Tellmeaboutexampofapplying

thesenumbersinlife,andexinthespecificmeaningofeachnumberwiththeexamp.

(Teachersbeforeclasscanassignstudentsto