《一分钟》学习任务群教学课件.pptxVIP

刚想叹了口气公共汽车决定已经后悔闹钟元元不会迟到洗了脸背着书包十字路口

元元

1.读一读：读课文2-4自然段2.想一想：元元遇到了哪些麻烦事？用—划出相关句子。任务一：帮元元找出迟到的具体原因

到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说:“要是早一分钟就好了。”

放学铃刚响，_______。我刚想出去玩，_______。

到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。红灯亮了他叹了口气，说:“要是早一分钟就好了。”

他等了一会儿，才走过十字路口。

他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。他叹了口气，说:“要是早一分钟就好了。”叹了口气

到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。他叹了口气，说:“要是早一分钟就好了。”他又叹了口气，说:“要是早一分钟就好了。”？

他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。()啊()

因为多睡了一分钟,所以没赶上绿灯。因为没赶上绿灯,所以_________。因为没有及时通过路口,所以_______。因为没赶上公共汽车,所以________。任务二：用“因为……所以”推理迟到原因

任务二：用“因为……所以”推理迟到原因1.拿出路线图和橡皮，把橡皮当作元元。2.在路线图上一边移动橡皮，一边用“因为……所以”说说元元迟到的每一步原因。

因为多睡了一分钟,所以没赶上绿灯。因为没赶上绿灯,所以_________。因为没有及时通过路口,所以_______。因为没赶上公共汽车,所以________。任务二：用“因为……所以”推理迟到原因

元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。他心想：_________。元元非常后悔。

坐上时光机，回到早上……

要是早一分钟,就能赶上绿灯了。要是能赶上绿灯,就___________。要是能及时通过路口,就__________。要是能赶上公共汽车,就不会迟到了。任务三：用“要是……就”推理

晚上九点多了……元元，要是你_______，就_______。

元元的时间管理表睡觉

任务驱动，在情境中学推断——《一分钟》说课

单元学习重点：根据课文信息作简单推断

一.任务与情境二.梳理与积累三.课堂与生活

《一分钟》，让我们重新审视生命的每一分钟！