2025年加法的评课稿(3篇).docxVIP

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2025年加法的评课稿(3篇)

第1篇有理数的加法的评课稿

第2篇20以内的进位加法的评课稿

第3篇《加法的验算》评课稿

第1篇有理数的加法的评课稿

有理数的加法的评课稿

陈老师的《有理数的加法》一课，课堂结构自然严谨流畅，课堂内容充实，学生参与面较广，在探究活动中得出法则，在数学活动中巩固法则，课堂活泼生动，有条不紊，循序渐进。学生在参与中积累丰富的数学活动经验。

一、教学目标明确

学生在施教时，通过创设企鹅的东西方向行走的情境，通过提问交流一步步得出加法法则。

该用户很懒，什么也没介绍

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