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小学科学课堂提问技巧与策略创新探究论文
**摘要**:本文旨在探讨小学科学课堂提问技巧与策略的创新,以提高课堂教学效果和学生的科学素养。通过对当前小学科学课堂提问现状的分析,提出了优化提问技巧和策略的具体方法,并结合实际案例进行阐述。研究发现,合理的提问技巧和策略不仅能激发学生的学习兴趣,还能有效提升他们的思维能力和探究能力。
**关键词**:小学科学;课堂提问;技巧;策略;创新
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**一、引言**
在小学科学教学中,课堂提问是引导学生思考、激发学习兴趣、培养科学素养的重要手段。然而,传统的提问方式往往过于机械,缺乏针对性和创新性,难以达到预期的教学效果。为此,本文将从两个方面探讨小学科
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