浙教版信息技术高中选修1 数据与数据结构3.2 队列-课件.pptxVIP

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2025-11-21 发布于四川
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浙教版信息技术高中选修1 数据与数据结构3.2 队列-课件.pptx

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浙教版信息科技;小艺是一家健身房管理人员，她负责记录、分析健身器材的使用情况。她以数字的形式记录了某客户每天使用时间最长的器材种类，如“3，1，1，2，2，1，3，1，2，2，3”，1代表跑步机，2代表动感单车，3代表握力器等。针对该客户的数字记录，小艺想知道，一段时间内该客户最喜爱用的2种器材，以及最长的连续天数。要求符合条件的答案中，连续的天数中不能出现第3种器材。如有多种符合条件的答案，输出最开始出现的。;任务一：对于某客户的记录“3，1，1，2，2，1，3，1，2，2，3”，请以表格的形式，统计2种器材的连续段，并记录时间长度，找出最长时间段及器材种类。;3，1，1，2，2，1，3，1，2，2，3;3，1，1，2，2，1，3，1，2，2，3;3，1，1，2，2，1，3，1，2，2，3;3，1，1，2，2，1，3，1，2，2，3;3，1，1，2，2，1，3，1，2，2，3;1.队列queue,头指针变量head,尾指针变量tail；队列中的两种器材种类x,y；种类1的长度num1，种类2的长度num2；;1.输入数据，新建队列，头尾指针变量初始化。;程序实现：;程序实现：;对于蕴含队列结构特性的生活、学习实例，都可以采用队列来解决。