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小学急救课堂

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目录

CONTENTS

01

急救基础知识

02

常见意外伤害处理

03

基础急救技能训练

04

急救电话使用教学

05

校园场景模拟演练

06

急救知识巩固策略

01

急救基础知识

急救是指在突发状况下，为伤病者进行初步、紧急的救护措施，以减轻其痛苦、保护生命安全。

急救概念与重要性

学习急救知识对于小学生来说至关重要，能够让他们在遇到危险时自救互救，降低伤害程度。

急救知识和技能的掌握有助于提高小学生应对突发事件的能力，减少恐慌和混乱。

急救箱物品认知

急救箱应包含常用的医疗用品，如创可贴、纱布、绷带、消毒药水、止血带等。

01.

小学生应了解各种急救用品的用途和使用方法，以便在紧急情况下正确使用。

02.

定期检查急救箱，确保物品齐全、有效，及时更换过期或损坏的物品。

03.

评估伤病者的状况，判断是否需要采取急救措施，避免盲目施救造成二次伤害。

在处理伤病者时，应遵循先重后轻的原则，先处理危及生命的伤病，再处理较轻的伤口。

在进行急救前，首先要确保自己的安全，避免在救助过程中受伤。

安全防护基本原则

02

常见意外伤害处理

擦伤清洁与包扎方法

清洗伤口

消毒处理

伤口包扎

定期更换

用清水或生理盐水清洗伤口，去除表面污物。

用碘酒或酒精对伤口周围皮肤进行消毒，避免感染。

用无菌纱布或绷带包扎伤口，避免再次受伤或感染。

每天检查伤口并更换纱布，保持伤口清洁干燥。

流鼻血正确处理步骤

头部前倾

冰敷鼻梁

捏住鼻翼

寻求帮助

让孩子头部稍微向前倾斜，避免鼻血流入口腔或呼吸道。

用拇指和食指捏住孩子鼻翼两侧软骨部分，压迫止血。

用冷毛巾或冰袋敷在孩子鼻梁上，有助于收缩血管，减少出血。

如果鼻血持续不止，应及时就医。

用流动的冷水冲洗烫伤部位，降低皮肤温度，减轻疼痛。

冷水冲洗

如果烫伤部位有衣物覆盖，应迅速脱掉，避免热量继续传递。

脱掉衣物

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迅速让孩子远离热源，避免进一步烫伤。

远离热源

在烫伤部位涂抹适量的烫伤药膏，缓解疼痛并促进愈合。

涂抹药膏

轻微烫伤紧急降温措施

03

基础急救技能训练

伤口消毒操作规范

清洗双手

在进行伤口处理前，务必先清洗双手，避免细菌感染。

01

清洗伤口

使用生理盐水或温开水清洗伤口，将伤口周围的脏物冲洗干净。

02

消毒伤口

使用碘伏、酒精等消毒剂对伤口进行消毒，避免感染。

03

伤口包扎

消毒后用无菌纱布或绷带包扎伤口，避免外界细菌侵入。

04

三角巾简易包扎技巧

将三角巾对折，使其成为一个长条形，然后将其再次对折，使其更厚实。

三角巾的折叠

将三角巾的顶角放在伤口的上方，然后将两侧的底角向顶角打结，固定住伤口。

三角巾的包扎

包扎时要保持伤口的清洁和干燥，不要过紧或过松，避免影响血液循环。

注意事项

跌倒后初步检查方法

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首先要观察孩子的神志是否清醒，能否正常回答问题。

观察神志

轻轻活动孩子的四肢和关节，检查是否有骨折或脱臼的情况。

关节活动

仔细检查孩子身体是否有伤口、出血或淤血等情况。

检查伤口

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03

02

如果发现有异常情况或无法处理的问题，应及时向家长或老师寻求帮助。

寻求帮助

04

04

急救电话使用教学

紧急情况报警流程

发现火情，迅速拨打119，告知火灾地点、火势大小、是否有人员被困等关键信息。

火灾报警

医疗急救

治安报警

遇到严重伤病，拨打120，简要说明患者情况、症状、发生地点及联系方式。

遇到危险或违法行为，拨打110，报告事件性质、地点、涉及人员及情况。

关键信息表达训练

简洁明了

尽量用简短的话语表达清楚事件的关键信息，避免冗长或模糊不清。

01

准确传达

确保说出的信息准确无误，尤其是地址、电话号码等重要信息。

02

冷静应对

在紧急情况下保持冷静，不要惊慌失措，以便更好地传达信息。

03

拨打急救电话后，确保电话保持畅通，以便救援人员随时联系。

保持电话畅通

在等待救援过程中，根据具体情况采取适当的自救措施，如关闭电源、止血等。

尽可能自救

救援人员到达后，积极配合他们的工作，提供所需信息，协助救援。

配合救援

等待救援注意事项

05

校园场景模拟演练

轻度擦伤

用消毒水清洁伤口，涂上消炎药膏，贴上创可贴。

01

扭伤或肌肉拉伤

立即冷敷，垫高受伤部位，避免继续运动。

02

骨折或严重伤势

不要随意移动伤者，用夹板固定，等待专业救援。

03

出血处理

用干净的纱布或绷带加压止血，并尽快送医救治。

04

运动受伤应急响应

异物卡喉急救演示

海姆立克急救法

自主排出法

喉部异物处理

呼救与等待

从背后环抱患者，用力按压其腹部，使异物排出。

鼓励孩子自己通过咳嗽将异物咳出，不要盲目拍背。

若异物在喉部，可用手指轻轻抠出，但切勿盲目尝试。

教育孩子在无法自救时，要