中考模拟2025年中考一模道德与法治试题附答案山西地区.docxVIP

【中考模拟】2025年中考一模道德与法治试题附答案(山西地区)

一、选择题（每小题3分，共36分）

1.2024年，我国科技创新捷报频传。神舟十八号、神舟十九号载人飞船接力腾飞，中国空间站全面建成，进入应用与发展阶段；首颗太阳探测科学技术试验卫星“夸父一号”获得太阳硬X射线图像……这一系列科技成就的取得表明（）

A.我国已经成为世界科技强国

B.我国科技对经济增长的贡献率超过发达国家水平

C.我国在一些重要科技领域走在世界前列

D.我国的科技创新能力已经超越美国

答案：C

解析：我国在一些重要科技领域取得了显著成就，走在世界前列，但我国还不是世界科技强国，A选项错误；我国科技对经济增长的贡献率低于发达国家水平，B选项错误；我国科技创新能力与美国仍有一定差距，并没有超越美国，D选项错误。故本题选C。

2.2024年，山西某村依托当地丰富的红色文化资源，打造红色旅游景区，发展特色乡村旅游。村民们不仅通过参与旅游服务增加了收入，还传承和弘扬了红色文化。这体现了（）

A.经济发展与文化传承相互促进

B.红色文化是我国最优秀的文化

C.文化创新可以推动经济快速发展

D.发展旅游是传承文化的唯一途径

答案：A

解析：该村通过发展红色旅游增加了村民收入，同时传承和弘扬了红色文化，体现了经济发展与文化传承相互促进，A选项正确；文化没有优劣之分，各民族文化都有其独特的价值，B选项错误；题干强调的是依托红色文化资源发展旅游促进经济发展，未体现文化创新，C选项不符合题意；传承文化的途径有很多，发展旅游不是唯一途径，D选项错误。故本题选A。

3.2024年，山西某市政府为了改善城市环境，加大了对垃圾分类的宣传和监管力度。以下行为符合垃圾分类要求的是（）

A.将废旧电池投入可回收物垃圾桶

B.将剩菜剩饭倒入有害垃圾桶

C.将用过的卫生纸放入其他垃圾桶

D.将废弃的书本放入厨余垃圾桶

答案：C

解析：废旧电池属于有害垃圾，应投入有害垃圾桶，A选项错误；剩菜剩饭属于厨余垃圾，应倒入厨余垃圾桶，B选项错误；用过的卫生纸属于其他垃圾，应放入其他垃圾桶，C选项正确；废弃的书本属于可回收物，应放入可回收物垃圾桶，D选项错误。故本题选C。

4.2024年，山西某中学开展了“法治进校园”活动，通过举办法律知识讲座、开展法治主题班会等形式，增强了学生的法治意识。这体现了对未成年人的（）

A.家庭保护

B.学校保护

C.社会保护

D.司法保护

答案：B

解析：学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。某中学开展“法治进校园”活动，增强学生法治意识，体现了学校保护，B选项正确；家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，A选项不符合题意；社会保护是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护，C选项不符合题意；司法保护是指司法机关依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，D选项不符合题意。故本题选B。

5.2024年，山西某企业通过技术创新，提高了生产效率，降低了生产成本，产品在市场上竞争力增强。这启示我们（）

A.企业是社会创新的重要力量

B.创新是引领发展的第一动力

C.提高自主创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道

D.以上都对

答案：D

解析：该企业通过技术创新取得了良好的效果，说明了企业是社会创新的重要力量，创新是引领发展的第一动力，提高自主创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道，A、B、C选项都符合题意。故本题选D。

6.2024年，山西某社区开展了“邻里守望”志愿服务活动，居民们相互帮助，共同解决生活中的困难。这体现了社会主义核心价值观中的（）

A.富强、民主

B.文明、和谐

C.友善、互助

D.自由、平等

答案：C

解析：居民们相互帮助，共同解决困难，体现了友善、互助的价值观，C选项正确；富强、民主强调国家层面的价值目标，A选项不符合题意；文明、和谐主要体现在社会和国家的整体氛围方面，B选项不符合题意；自由、平等侧重于个人的权利和社会的公平正义，D选项不符合题意。故本题选C。

7.2024年，山西某市政府出台了一系列政策，鼓励和支持民营企业发展。这是因为民营企业（）

①是社会主义市场经济的重要组成部分

②在支撑经济增长、增加税收等方面发挥着重要作用

③是国民经济的主导力量

④对于促进大众创业和万众创新具有重要意义

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

答案：B

解析：民营企业是社会主义市场经济的重要组成部分，在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用，①②④选项正确；国有经济是国民经济的主导力量，③选项错误。故本题选B。

8.2024年，山西某学校组织学生开展了“走进农村，体验生