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非遗工坊管理与团队领导能力面试题

一、单选题（每题2分，共10题）

1.在非遗工坊日常运营中，以下哪项工作最能体现“传承”与“创新”的结合？

A.严格按古法复刻传统工艺品

B.鼓励学员在传统技艺中加入现代设计元素

C.限制学员使用任何新工具或材料

D.仅销售成品，不指导学员实践

2.若非遗工坊面临资金短缺，但学员培训计划已安排，最优先保障的措施是？

A.削减培训课时以节省成本

B.寻求政府或企业赞助

C.停止部分非核心业务

D.提高产品售价弥补亏损

3.非遗工坊团队中，若某位学员因文化背景差异对传统技艺有抵触情绪，管理者应采取哪种沟通方式？

A.强调技艺的文化价值，要求其服从

B.了解其顾虑，提供个性化指导

C.直接批评其态度不端正

D.将其调离该技艺培训组

4.非遗工坊的可持续发展，以下哪项措施最为关键？

A.增加行政人员以完善管理流程

B.打造品牌IP，拓展线上线下销售渠道

C.提高所有学员的工资水平

D.限制产品种类，专注高端市场

5.团队领导者在非遗工坊中最重要的角色是？

A.技艺的最高权威

B.决策者与协调者

C.资金的唯一管理者

D.学员的严格监督者

6.若非遗工坊计划开发旅游体验项目，以下哪项是首要步骤？

A.立即投入资金建设体验设施

B.与当地文旅部门洽谈合作

C.要求所有学员参与体验项目设计

D.制定详细的市场推广方案

7.在处理学员因技艺水平差异产生的矛盾时，管理者应？

A.优先支持水平较高的学员

B.公平对待，提供差异化指导

C.强调竞争，激发学员斗志

D.忽视矛盾，认为这是正常现象

8.非遗工坊的“活态传承”核心在于？

A.收藏大量传统文物

B.培养新一代传承人并鼓励其创新

C.举办高规格的展览活动

D.限制技艺传播范围以保持神秘感

9.若某项非遗技艺因市场需求下降，学员参与度低，管理者应？

A.立即停止该技艺的培训

B.调整教学方式，增强其吸引力

C.强制学员继续学习，等待市场回暖

D.将其归为“非物质文化遗产库”保存

10.非遗工坊团队领导者的核心能力不包括？

A.熟悉非遗技艺的历史与文化

B.精通现代企业管理方法

C.具备较强的资源整合能力

D.擅长传统手工品的制作技巧

二、多选题（每题3分，共10题）

1.非遗工坊团队领导者的主要职责包括哪些？

A.制定培训计划与考核标准

B.协调学员与外部合作资源

C.保管所有传统工具和材料

D.负责工坊的日常财务审批

2.若非遗工坊计划与学校合作，以下哪些措施有助于成功？

A.提供定制化的课程内容

B.组织教师和学员互访交流

C.要求学校提供大量资金支持

D.强制学校购买工坊产品

3.非遗工坊的“创新”方向应涵盖哪些领域？

A.产品设计（如结合现代审美）

B.制作工艺（如引入新技术）

C.营销方式（如利用社交媒体）

D.文化传播（如开发体验式活动）

4.若某学员因家庭原因无法按时参加培训，管理者应如何处理？

A.了解具体情况，提供灵活的培训方案

B.直接取消其培训资格

C.鼓励其他学员帮助其补习课程

D.要求其提供书面证明以证明困难

5.非遗工坊的“活态传承”需要哪些要素支持？

A.政府政策扶持

B.学员积极参与与创新

C.社会大众的认知与支持

D.传统技艺的完整性与权威性

6.团队领导者在非遗工坊中需要具备哪些能力？

A.跨文化沟通能力

B.教育与培训能力

C.市场洞察力

D.法律法规知识

7.若非遗工坊面临学员流失问题，可能的原因包括？

A.培训内容与市场需求脱节

B.团队管理方式过于僵化

C.学员收入水平未达预期

D.工坊缺乏文化氛围

8.非遗工坊的品牌建设应关注哪些方面？

A.产品质量与特色

B.文化故事与传承历史

C.媒体宣传与公众互动

D.价格策略与销售渠道

9.在处理非遗技艺的知识产权问题时，管理者需注意？

A.尊重传承人的权益

B.规避法律风险（如侵权）

C.探索市场化开发模式

D.强制学员签署必威体育官网网址协议

10.若非遗工坊计划向旅游市场拓展，以下哪些策略有效？

A.打造沉浸式文化体验项目

B.与景区合作开设体验点

C.控制产品供应量以维持稀缺性

D.提供高性价比的纪念品

三、简答题（每题5分，共5题）

1.请简述非遗工坊管理者如何平衡“传承”与“创新”的关系？

2.若非遗工坊的某项技艺面临失传风险，管理者应采取哪些措施挽救？

3.非遗工坊团队领导者在处理学员冲突时应遵循哪些原则？

4.请列举非遗工坊在开发文创产品时应注意的关键点。

5.若非遗工坊计划申请政府扶持资金，应如何准备申报材料？

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