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《对韵歌》教学设计
教学目标：
学会云、虫、山三个生字，认识撇折、提、竖折3种笔画。
正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。
注重激发学生识字兴趣，提高学生识字能力。
教学重点：正确掌握3个生字的音、形、义，能正确认读3个生字。
教学难点：正确认读3个生字。
课时安排
1课时。
教学过程
课前准备：(课前板书课文题目：对韵歌。)、准备一张板贴。
一、对子导入，激发兴趣
小朋友，古代有一个叫陈文杰的人，他非常聪明，因为对对子对得好而当上了大官。（板贴：对对子）你们想不想像他一样来对对子？
出示：
天对()，上对()，今对()，前对（）。
小朋友真棒，都被你们对出来了！今天，我们来学
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