学校起源与教育体系演变.pdfVIP

Historyanddevelopmentofschools

Mainarticle:Historyofeducation

Theconceptofgroupingstudentstogetherinacentralizedlocation

runsparalleltothedevelopmentofunified,modernculturalidentity.

SchoolshaveexistedasfarbackasGreektimesifnotearlier(see

Academy).TheByzantineswerethefirsttoestablishaschoolingsystem

ataprimarylevel.AccordingtoTraditionsandEncounters,thefounding

oftheprimaryeducationsystembeganin425A.D.and...military

nelusuallyhadatleastaprimaryeducation....Byzantiumeducation

systemuntilitscollapsein1453AD.

Islamwasanotherculturetodevelopaschoolingsysteminthemodern

senseoftheword,largelybroughtaboutbyconquestsofGreek,Roman

andPersiancultures,revealingawealthofknowledge.[citationneeded]A

lotofemphasiswasputonknowledgeandthereforeasystematicwayof

teachingandspreadingknowledgewasdevelopedinpurposebuilt

structures.Atfirst,mosquescombinedbothreligiousperformanceand

learningactivities,butbythetenthcentury,however,theSeljuks

introducedthefirstschool,orMadrassaasitwascalledinArabic,aproper

schoolbuilttlyfromthemosque.Theywerealsothefirstto

maketheschoolorMadrassasystemapublicdomainunderthecontrolof

thecaliph.TheNizamiyyamadrasaisconsideredbyconsensus

学校及发展

主条目：教育史

将学生在一个集中地点的概念与统一的现代文化的发

展并行。学校早在希腊时代就已存在（如果不是更早的话）（见学

院）。拜占庭人是第一个建立小学教育系统的人。根据《传统与遭

遇》，初等教育体系的建立始于公元425年，“⋯⋯人员通常

至少接受过初等教育⋯⋯”。拜占庭的教育体系一直持续到公元

1453年。

教是另一种发展现代意义上的学校教育系统的文化，主要是

通过征服希腊、罗马和波斯文化而实现的，揭示了丰富的知识。[需

要]非常重视知识，因此在专门构建的结构中开发了一种系统的

教学和知识的方法。起初，寺将表演和学习活动结合

在一起，但到了十世纪，塞尔柱人引入了第一