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幼儿园性安全教育课件

第一章:认识自己身体的小秘密什么是身体隐私部位?身体隐私部位是指被泳衣遮盖的地方,这些部位是我们身体最私密的部分,需要特别保护。为什么这些部位是秘密?因为它们是只属于我们自己的,就像我们的小秘密一样珍贵,不能让别人随便看或者触碰。

这是我的小秘密

为什么要保护身体隐私?身体属于自己身体隐私是属于自己的,不允许别人随便看或摸。我们的身体是我们最珍贵的宝物,要好好爱护它。爱自己的表现保护隐私是爱自己的一种重要表现。懂得保护自己,是成长过程中必须学会的重要能力。安全的保障

互动环节:你知道哪些是隐私部位?01教师温柔引导老师用温和的语言引导幼儿,让孩子在轻松的氛围中学习身体隐私知识。02指认隐私部位通过人体模型或图片,让幼儿用手指指出哪些是需要保护的隐私部位。03游戏加深记忆通过红灯绿灯游戏、贴纸游戏等有趣的方式,帮助孩子深刻记住身体隐私保护知识。

第二章:什么是不恰当的身体接触?好的触摸和不好的触摸好的触摸让我们感到温暖和安全,比如妈妈的拥抱、医生检查身体时的触碰。不好的触摸会让我们感到不舒服、害怕或困惑。不舒服的触摸要说不如果有人触碰你的隐私部位,或者让你感到不舒服的触摸,一定要勇敢地说不,并立即告诉信任的大人。绘本故事学习我们将通过绘本《不是每个抱抱都美好》来学习如何识别和应对不恰当的身体接触。

案例故事:考拉团团的故事1团团遇到不舒服的抱抱有一天,陌生的叔叔想要抱团团,还想摸团团的身体,这让团团感到很不舒服。2团团的感受和反应团团心里感到害怕和困惑,但他记得老师说过的话,勇敢地说了不,并立刻跑开去找妈妈。3如何判断不恰当接触如果有人让你感到不舒服、害怕,或者要求你保守秘密,这可能就是不恰当的接触,要马上告诉大人。团团做得非常好!每个小朋友都应该像团团一样,相信自己的感觉,勇敢保护自己。

团团害怕的时刻当我感到不舒服的时候,我要勇敢地说出来,寻求帮助。通过故事中团团的经历,帮助孩子们理解:感到害怕是正常的,重要的是要勇敢表达自己的感受,并寻求信任的大人帮助。

第三章:学会说不和寻求帮助勇敢说不当有人让你不舒服时,要勇敢大声地说不!我不喜欢!请停下来!你有权利拒绝任何让你不舒服的事情。寻找信任的大人遇到问题时,要马上告诉爸爸妈妈、老师、爷爷奶奶等你信任的大人。他们会保护你,帮助你。记住重要电话110是警察叔叔的电话,遇到危险可以拨打。还要记住爸爸妈妈的电话号码,紧急时刻可以联系。

角色扮演:如何说不?情境模拟练习通过角色扮演游戏,让幼儿分组模拟各种可能遇到的不舒服情境,在安全的环境中练习如何应对。情境一:陌生人要求拥抱情境二:有人想触碰隐私部位情境三:被要求保守不好的秘密坚定的语气教导孩子用坚定、清晰的语气说不,配合明确的肢体语言,比如摇头、摆手、后退等动作。老师提示:角色扮演时要注意氛围轻松,避免让孩子感到过度紧张或害怕。重点是建立自信和应对能力。

第四章:保护自己的三大方法认识身体隐私部位清楚知道哪些是自己的隐私部位,这些部位只有自己和帮助洗澡、看病的亲人或医生在必要时才能看到和触碰。说不拒绝不当接触遇到让自己不舒服的触碰或要求,要立即大声说不,并迅速离开,不要担心会不礼貌。寻求帮助不隐瞒把发生的事情告诉信任的大人,不要因为害怕或害羞而隐瞒。大人会保护你,帮助你处理问题。

三大保护方法1认识了解自己的身体,知道什么是隐私部位2拒绝勇敢说不,拒绝不恰当的接触3求助及时告诉大人,寻求保护和帮助

第五章:如何识别和防范危险信号?陌生人接近的警示如果陌生人主动接近你,特别是在没有爸爸妈妈在身边的时候,要保持警惕,不要轻易相信。用好吃的食物引诱说要带你去找爸爸妈妈说认识你的家人要求你上车或去偏僻地方不跟陌生人走无论陌生人说什么,都不要跟他们走。即使对方说是爸爸妈妈让他来接你的,也要先打电话确认。留在人多的地方大声呼救引起注意跑向最近的商店或学校不接受陌生人的礼物陌生人给的糖果、玩具或其他礼物都不要接受,也不要因为好奇而接受陌生人的邀请。礼貌地说不用了,谢谢立即告诉身边的大人记住可疑人的特征

真实案例分享(适龄简化)小明成功避险的故事五岁的小明在幼儿园门口等妈妈时,有个陌生叔叔说要带他去买玩具。小明记得老师教的知识,立刻说:不行,我要等妈妈!并跑到保安叔叔身边。保安叔叔帮小明联系了妈妈,那个陌生人看到有人注意就离开了。小明的机智保护了自己的安全。这个故事告诉我们记住安全知识在关键时刻很有用勇敢拒绝并寻求帮助是正确的防范意识能够保护我们的安全表扬和鼓励:小明做得非常棒!每个小朋友都应该像小明一样机智勇敢。

第六章:家庭与学校的共同守护家长的角色家长要主动与孩子谈论身体隐私,营造开放沟通的氛围,关注孩子的情绪变化和异常行为。学校的责任教师要定期开展性安全教育课程,营造安全的校园环境,建立完善的保护机制和应急预案。家校协