1 超重点五　任务达标训练.pptxVIP

任务达标训练——在训练上花心思;[试题亮点]“对点练”命题角度新颖，针对性强；“综合练”既有对本考点的针对练，又有对其他考点的巩固练。;一、对点练(28分)

1．(2025·青岛模拟)阅读漫画《今胜昔》，请简要说明漫画内容并概括寓意，不超过80字。(4分)

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答案：内容：图一是拿着《红楼梦》的曹雪芹，图上写着“我写了10年”；图二是拿着一摞书的当代人，剪贴拼凑进行创作，图上写着“我两年出了4本”。

寓意：做学问要态度严谨，踏踏实实。;2．(2025·长沙雅礼中学期中)下图为《红楼梦》连环画的一个插图，请结合图片场景，用一个对偶句为这幅图拟写一个标题，不超过16个字。(4分);解析：从肖像、服饰很容易判断图中向后倾倒身体的为一用剑自刎的女子，从右下角遗落地上的剑鞘来看，应该是右侧男子身上的佩剑。对《红楼梦》熟悉的学生会很快想到尤三姐和柳湘莲的??情悲剧。可拟题为：尤三姐拔剑自刎，柳湘莲遁入空门。(或“情小妹耻情归地府，冷二郎一冷入空门”，也可以拟写为：揉碎桃花红满地，玉山倾倒再难扶。揉碎桃花：比喻颈血迸溅。玉山倾倒：比喻跌倒在地。)

答案：(示例)尤三姐拔剑自刎，柳湘莲遁入空门(或：“情小妹耻情归地府，冷二郎一冷入空门”“揉碎桃花红满地，玉山倾倒再难扶”);3．下图为7～11岁儿童不同认知能力的发展趋势图，请根据图表回答问题。(10分);(1)请说明创造性思维能力与其他三种能力发展趋势的异同。(4分)

答案：同：创造性思维能力与其他三种能力在7～8岁期间均呈上升趋势；10～11岁期间均处于平稳发展状态。

异：8～10岁期间，创造性思维能力继续呈上升发展趋势，而其他三种能力的发展则趋于平稳。;(2)根据图表信息，对教育者提出合理化建议。(6分)

答案：①根据不同阶段认知能力的发展特点，有针对性地对儿童进行培养。②7～8岁是儿童多种认知能力发展的黄金期，应该重视该阶段的教育。③要利用好儿童7～10岁的时间段，对孩子进行创造性思维能力的培养。;4．下面是第九届亚洲冬季运动会的会徽图案，请用简洁的语言描述该会徽的构图要素，并结合亚冬会的特点，分析会徽图案所蕴含的寓意，160字左右。(5分);答案：会徽由亚奥理事会太阳标志、主体图案以及文字标志组成。主体图案由一个抽象的雪花造型构成，巧妙融合了短道速滑运动员的动感、哈尔滨市花丁香花的优雅以及舞动的飘带元素。短道速滑运动员灵动飘逸的身姿，象征着亚洲冰雪健儿奋力拼搏、不断超越自我的体育精神；盛开的丁香花则展现了哈尔滨开放包容的城市文化；舞动的飘带为会徽增添了欢庆的视觉感受，既是对过往的致敬，也是对未来的憧憬。主体图案的下方，标有哈尔滨亚冬会的英文字样以及举办年份。;5．下图是黑龙江卫视标志，请仔细观察，对其构图要素进行说明。要求语言简明，句子通顺。(5分);答案：黑龙江省因流经该省的黑龙江而得名，因此图形重点强调的是汉字“龙”，同时这个龙的字形又如同一条流动的黑龙江。另外该标志的左侧形似字母J，右侧形似字母L，这两个字母连接形成了字母H，是字母与书法的巧妙结合。;二、综合练(17分)

6．阅读下面的文字，完成后面的题目。

福文化____A____，在数千年的历史发展中，人们对福越来越看重。福字是最常用的吉祥图案，在喜庆的节日，家家户户都要在大门上、墙壁上贴福字，祈求一年的喜庆和吉祥。①常见的是用红纸书写，②正方形的红纸按照菱形的方式摆放，③在中间写个“福”字。④有些殷实的人家，还在影壁中间大大地镶嵌一个“福”字。

除了文字形式的“福”，在民间最常见的是以谐音喻福。在谐音寓福的吉祥图案中，蝙蝠成为与“福”相关联的动物。;最晚在明清时期，随着吉祥文化的发展，或许是因为蝙蝠超强的生存能力、长寿的特征以及神秘色彩等因素，蝙蝠进入了吉祥动物行列。人们从蝙蝠的“蝠”字联想到了“福”字，把它和“福”联系起来，蝙蝠的地位____B____。无论是在建筑上还是在器物上以及服饰上，(甲)，这种造型成为最常见的一种吉祥图案。在吉祥图案中，蝙蝠翩翩起舞，成为人们热爱的具有文化象征意义的动物。

;蝙蝠进入中国的吉祥文化系统，体现了中国人表达愿望的方式是比较含蓄的，吉祥图案是这种表达方式的一个代表。那些吉祥图案总是蕴含天机，比如日常生活中，我们经常可以看到一些老宅雕刻着精美的木雕石雕，而这些木雕石雕的图案，往往都是带有喜鹊、梅花、大象、太阳、小羊等符号。在人们穿的衣服上，会有漂亮的牡丹、荷花、喜鹊等花鸟图案。

那么，(乙)？概括来说，它是中国人最迫切的生活愿望的表达，比如祈求幸福，祈求子孙昌盛、生命繁衍，祈求财富，驱邪避祟，等等。人们通过把种种祈求转换为渗透进日常的生活和仪式之中的吉祥图案构成民族文化方阵中独树一帜的吉祥文化。;(1)请在文中横线处填入恰当的成语。(2分)

答案：(示例)A.源远流长