用图象表示变量间关系二课时同步练习题.pdfVIP

4.3用图象表示的变量间关系

一、选择题

1.如图是骑自行车出行的图象，从图象中得知正确信息（）

A.从起点到终点共用了60分钟

B.0～30分时速度为0

C.前20分钟速度为4千米/时

D．40分钟与50分钟时速度是不相同的

2.，打篮球吗？你还记得投篮时篮球出手后在空中飞行的

路线吗？那就请你选一下哪幅图可以反映出篮球的离地高度与投出后的时间之

间的关系？（）

3.小明一出校门先加速行驶，然后匀速行驶一段后，在距家门不远的地方

开始，而最后停下，下面哪一副图可以近似地刻画出以上情况：（）

4.小李骑车沿直线旅行，先前进了1000米，休息了一段时间，又原路返回

800米，再前进1200米，则他离起点的距离s与时间t的关系示意图是：（）

4.3Graphicalrepresentationof

relationshipsweenvariab

1.Multiplechoicequestions

1.Thepicturebelowisanimageofsomeoneridingabicycle.Getthecorrectinformationfromthe

image()

A.Ittook60minutesfromthestarting

pointtotheendpointB.20～30s

time-sharingspeedis0C.Thespeedint

hefirst20minutesis4kilometers/hour

D.Thespeedin40minutesand50

minutesisdifferent

2.Students,doyoulikeyingbasketball?Doyoustillremembertheroutethe

basketballtakeswhenitisreleased?Thenpleasechoosewhichpicturecanreflect

therelationshipweentheheightofthebasketballfromthegroundandthetime

afteritisreleased?()

3.XiaoMingfirstacceleratedassoonasheleftschool,thendroveataconstantspeed

forawhile,thenstartedtoslowdownnotfarfromhishome,andfinallystopped.Which

ofthefollowingpicturescanapproximatelydepicttheabovesituation:()

4.XiaoLitraveledinastraightlinebybicycle,firstwent1000meters,restedfor

awhile,thenreturned800meters,andthenwentforward1200meters.The

relationshipweenhisdistancesfromthestartingpointandtimetis:()

5.某校举行趣味会，甲、乙两名学生同时从A地到B地，甲先骑自行

车到B地后跑步回A地，乙则是先跑步到B地后骑自行车回A地（骑自行车速

度快于跑步的速度），最后两人恰好同时回到A地．已知甲骑自行车比乙骑自行

车的速度快．若学生离开A地的距离s与所用时间t的函数关系用图象表示如下

（实线表示