云南省玉溪市江川区第一中学2025-2026学年高三上学期期中考试语文试卷(含答案).docxVIP

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参考答案

1.A

2.C

3.D

4.材料一侧重从地理环境出发,剖析其对文化人格的影响,最终论证巴蜀文艺的独特性。材料二侧重从海洋环境的特点要求出发,论述其所孕育的开拓创新精神和宇宙时空观。

5.独特的文化人格体系;丰富的地域文化资源;现代科技的推动作用;宽松文化语境的助力;重铸文化主体性的引领

6.B

7.A

8.①展现各地深厚的历史文化底蕴,促使读者思考山河遗迹的意义和价值。

②体现出中国文化和精神的传承,赋予文章浓郁的历史文化气息。

9.①接触历史遗迹,感悟深厚的民族文化,增强文化自信。

②追忆历史,展开对话,找到个体生命生存和成长的文化血脉。

③具体感受历史名人的精神风骨,涵养自我的精神品质。

④在行走中鉴往知来,利于明确自我前进的方向和道路

10.BEG

11.D

12.C

13.①樊姬走下堂来迎接他,说:“为什么散朝这么晚呢?恐怕饥饿疲倦了吧?”

②趁着齐桓公询问的机会,推荐天下的贤人来代替自己,那么即使管仲死了,齐国也不算是失去了(像)管仲(那样的人)。

14.①推荐人才方面:管仲没有推荐人才,公孙枝是主动推荐人才,沈令尹则是被动地推荐人才。

②最终结果:齐国因为没有管仲这样的人而很快衰落,秦国政通人和,楚国则称霸于诸侯

15.C

16.①“明日瞻思上郡楼”,诗人虚写赵扑走后,自己第二天就会因思念朋友而登上郡楼远眺,凸显离别时的不舍;

②赵两句和诗意思是说自己与先前送别的众人雅论高言对谈酣畅,已洞彻大道,故无需依依不舍。他用自己的旷达回应了周诗末句的不舍和挂念

17.爱而不见搔首踟蹰

,其莳也若子其置也若弃

,驾一叶之扁舟举匏樽以相属(玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶/人生在世不称意明朝散发弄扁舟)

18.①要事先留出栽它们的位置/洞穴②采用吊、勾、拉等手法进行③然后在主干上部打个结固定

19.①(a)处自然,副词,指任其发展的、人力无法干预的。

②(b)处自然,副词,表示理所当然的。

③(c)处自然,名词,自然界

20.①序号⑦,修改为“其中蕴含着深厚的家族期望和祝福”(删去“在内”);②序号④,修改为“古人取名和取字的时间并不相同”(在“字”前加“取”)。

21.①“谦训”改为“谦逊”;②“视礼貌”改为“示礼貌”。

22.A

23.B

24.①朱熹(字元晦):属于“矛盾式”。“熹”有光明、明亮之意,“元晦”中“晦”有昏暗、隐晦之意,二者意义相反,符合文中“反义相对”的“矛盾式”特点。

②张载(字子厚):属于“扩充式”。其名“载”与字“子厚”取自《易经》“地势坤,君子以厚德载物”,二者出自名句,意义相顺,有典故依据,符合文中“连类推论,意义相顺”的“扩充式”特点

25.参考范文:

三“商”兼备,无往不利。

在《红楼梦》这部千古流传的经典之作中,薛宝钗这一角色以她卓越的智商、情商和逆商,成为了无数读者心中的楷模。作为当代青年,我们应从薛宝钗身上汲取智慧,学会在生活的大舞台上,展现出自己的最佳状态。

薛宝钗的智商令人赞叹。在那个封建社会里,她敏锐地洞悉世事,通达人情。在家庭生活中,她历经了家道中落,体验过世态炎凉,所以能居安思危。这不仅体现了她的智慧,更显示了她的深思熟虑。在现实生活中,我们也需要具备这种能力,能够在复杂的社会现象中,洞悉本质,做出正确的判断和决策。尤其是在竞争激烈的社会中,智商的高低往往决定了我们能否在各个领域中脱颖而出。

薛宝钗的情商也是我们学习的榜样。在人际交往中,她以仁爱之心待人接物,总是能获得别人的好感。她广结善缘,连最底层的小丫头们也多爱和她亲近。这种高超的人际关系处理能力,正是我们当代青年所需具备的。在快节奏的社会中,如何与人相处成为了我们生活的重要组成部分。学会与他人和谐相处,不仅能提高我们的工作效率,还能带给我们无尽的快乐。

薛宝钗的逆商更值得我们借鉴。面对家庭衰落,她虽有痛苦,但能淡然处之、从容应对。这种积极应对困境的态度,正是我们当代青年所缺乏的。在现实生活中,我们常常会遇到各种挫折和困难。在这些时刻,我们需要具备逆商,即面对挫折和困难时能保持冷静、积极应对的能力。只有这样,我们才能在逆境中不断成长、不断进步。

薛宝钗所拥有的智商、情商和逆商正是我们当代青年所需具备的品质。只有三“商”兼备,我们才能在人生的道路上无往不利。正如古人云:“天行健,君子以自强不息。”我们要不断学习、不断进取,努力提高自己的综合素质。这样,我们才能在未来的生活中取得更多的成功和成就。

此外,我们还要学会像薛宝钗那样以仁爱之心待人接物。在这个快节奏的社会中,人们常常忽视了情感的重要性。而薛宝钗告诉我们,只有用真诚和爱心去对待他人,才能收获别人的认可和信任。同时,我们还需具备积极应对困境的态度。在面对困难时,我们要学会保持冷静、乐观向上,勇敢地迎接

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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