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40马鹿有情
闵行区罗阳小学:陶琴
教学目标
1能借助图示概括课文主要内容,能分清课文内容的主次。
2能联系上下文,对马鹿的四次叫声,展开合理的想象说话。感悟鹿声传情,体悟母爱的伟大。
3比较中明确以第一人称写记事文,加入适切的心理描写,可以使表达更具体生动,情境更真实。并能转换角色,以大马鹿的口吻讲述自己的经历。
教学重难点
1能借助图示概括课文主要内容,能分清课文内容的主次。
2能联系上下文,对马鹿的四次叫声,展开合理的想象说话。感悟鹿声传情,体悟母爱的伟大。
3比较
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