统编版二年级上册语文第七单元《阅读》全单元教学课件（25秋新教材）.ppt

我爱阅读分不清是鸭还是霞（阮居平）我们来读一段绕口令吧！注意先慢慢读，读准字音。然后加快速度，看谁读得又快又准确。天空飘着一片霞，水上游来一群鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。我爱阅读分不清是鸭还是霞（阮居平）字词句运用第三组加点的字都是同音字。彩带穿戴以后已经再见正在带书包、带行李以为、可以再说、再次戴眼镜、戴帽子已往、已知现在、在场字词句运用第四组加点的字都是形近同音字。果园圆心汽水气体心情晴天花园、公园汽车、汽油与心情有关。圆形、团圆空气、脾气与太阳有关。你见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，跟同学说一说当时的情景。云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风呼啸鹅毛大雪电闪雷鸣liáoxiàoémínɡ字词句运用wēi云开雾散：指天气由阴暗转为明朗。云雾缭绕：指云和雾把山遮住，并一圈圈向上飘起。微风习习：形容微风和煦、缓慢吹动的样子。寒风呼啸：寒冷的风发出高亢的声音。形容天气很冷。冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。鹅毛大雪：像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。风雨交加：又是刮风，又是下雨。电闪雷鸣：闪电飞光，雷声轰鸣。示例1：冬天可真冷呀！一出门，寒风呼啸，吹在脸上像刀割一样疼。没多久，天空中便飘起了鹅毛大雪，雪花纷纷扬扬地落下。不一会儿，整个世界变成了冰天雪地，房子、树木、大地全白了，美丽极了！示例2：我们登上山顶，眼前云雾缭绕，仿佛仙境一般。十几分钟后，云开雾散，山间风光清晰地展现在我们眼前。示例3：夏天的夜晚，院子里微风习习，爷爷悠闲地坐在树下给我讲故事。到了冬天，屋外寒风呼啸，吹得窗户都呼呼作响。示例4：夏天的天气变化可真快，刚才还晴空万里呢，这会儿就电闪雷鸣、风雨交加了。读读下面的句子，说说有趣在哪里。“我要把大海藏起来。”于是，雾把大海藏了起来。调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。把雾和风当作人来写，用奇特的想象让起雾、刮风等现象变得有趣。拟人nǐ语文园地七第二课时日积月累任务三日积月累夜宿山寺[唐]李白危楼/高百尺，手可/摘星辰。不敢/高声语，恐惊/天上人。了解作者李白的诗大多充满神奇的想象，代表作有《望庐山瀑布》《早发白帝城》《将进酒》《蜀道难》等。李白，字太白，号青莲居士。唐朝伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫合称“李杜”，为了与李商隐、杜牧合称的“小李杜”作出区分，李白与杜甫又合称“大李杜”。你们认识他吗？读过他写的诗吗？创作背景李白年轻时喜欢到处游历，有一天夜宿深山寺庙，寺庙有一座很高的藏经楼。他登上藏经楼，凭栏远眺。满天星光闪烁，他诗兴大发，写下了这首诗。危楼高百尺，手可摘星辰。危楼：高楼。百尺：虚数，运用夸张写楼之高。夸张，从视觉上写山寺高耸入云。日积月累不敢高声语，恐惊天上人。日积月累想象，从听觉上写“危楼”和“天上人”的距离近，突出楼的高。日积月累夜宿山寺[唐]李白危楼/高百尺，手可/摘星辰。不敢/高声语，恐惊/天上人。鉴赏：这是一首五言绝句，运用夸张的手法、绝妙的想象，表达了诗人夜宿山寺，身临高处的独特感受。看图写话任务四写话看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？先和同学们说一说，再写下来，分享自己的奇思妙想。注意书写工整。一：观察图片，讲述故事经过小老鼠猫电脑鼠标一：观察图片，讲述故事经过小老鼠吓得________。动作、表情、语言、心情、……一：观察图片，讲述故事经过小老鼠吓得________。①动作：一屁股坐在地上、跌坐在地上、仰面朝天、摔了个四仰八叉、直打哆嗦、横冲直撞……②表情：大吃一惊、面如土色、眼泪夺眶而出、嘴角抽搐……③语言：结结巴巴地求饶：“别吃我”；大喊：“妈妈，救我！”……④心情：小心脏砰砰直跳，脑子一片空白，只有一个念头：完了，这下要丢了性命了……一：观察图片，讲述故事经过电脑屏幕上突然出现了一只猫，只见它_____________。眼睛、嘴巴……一：观察图片，讲述故事经过电脑屏幕上突然出现了一只猫，只见它_____________。①眼睛：双眼圆睁、瞪大眼睛、直勾勾盯着……②嘴巴：龇牙咧嘴、张开血盆大口、发出“哇呜”的低吼声……一：观察图片，讲述故事经过电脑屏幕上突然出现了一只猫，只见它___________