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教育强国背景下的高校分类任务与路径研究

目录

教育强国背景下的高校分类任务与路径研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、高校分类的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）高等教育的分类标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）高校分类的依据与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（三）高校分类的层次与维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

三、教育强国背景下高校分类的任务分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（一）优化高等教育结构布局．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（二）提升高校人才培养质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（三）促进高校科研创新能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（四）增强高校社会服务能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

四、教育强国背景下高校分类的路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（一）完善高等教育分类管理制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（二）创新高校人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（三）加大高校科研支持力度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（四）拓展高校社会服务领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

五、国内外高校分类实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（一）美国高校分类及其特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（二）英国高校分类及其启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（三）国内高校分类实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

六、教育强国背景下高校分类的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（一）面临的挑战与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（二）应对策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（三）保障措施与实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

（三）研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

教育强国背景下的高校分类任务与路径研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．55

文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

1.2高校分类的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

1.3研究目的与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

教育强国背景下的高校分类概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

2.1教育强国的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

2.2高校分类的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

2.3国内外高校分类现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

高校分类任务与路径研究．．．．．．．．．．．．．