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年级学科课题课次
—数学位置
教学1．能在具体情景中，根据行、列确定、描述物体的位置。
目标2．在对物置关系探索过程中，发展空间观念，会运用所学知识和方法解决简单
的问题，培养实践能力。
3．在合作与交
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