高中体育与健康-肩肘倒立教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

肩肘倒立技术课教案

年级：高二人数：40执

教老师:

教学肩肘倒立场

篮球场体操垫21个标志锥10个

内容素质练习：接力比赛器材

教1、认知目标：通过学练，使95%的学生了解本课内容，建立肩肘倒立动作概念和技术表象。

学2、技能目标：通过学练，90%的学生初步掌握肩肘倒立的技术要点，40与左右的同学能够顺利完成肩

目肘倒立以及保护与帮助。

标3、情感目标：通过学练，发展学生的协调能力，培养学生勇敢、顽强的意志和学习体操的美感

教学教学

展髅、立腰、脚绷动作连贯、倒立稳定，姿态优美

重点难点

时次

部分教学内容组织和教与学活动

间数

1.课堂常规。2、教师集合整队

3、检查人数，常规检查

4、教师宣布本课内容与要求2

5、安排见习生活动内容

开始

准备2.准备活动组织形式：

部分(1)慢跑热身一“喊数抱团”.辛?早早早早早辛早

四十名同学分为四组，每组同学绕■■■■■尸■■■■

各组的垫子慢跑，听到老师的数字口辛早早辛早早辛早早早5

10令，迅速按照数字坐在垫子上，位按■■■■■尸■■■■4次

分规定完成的同学，两个蹲起以示惩罚。早早早早早早早早早早

钟■■■■■A■■■■

辛辛辛辛辛早辛辛辛辛

■■■■■■■■■■

►

教师活动：

1、教师讲解游戏规则与要求

2、哨声指挥比赛开始

学生活动：

1、认真学习游戏的规则与要求

2、听从指挥，积极参与

3、认真练习，反应敏捷

(2)垫上徒手操

头部运动组织：指挥学生四列横队体操队形敢开，学生