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叠山理水(教学设计) 新教材八年级美术上册人教版2025）.docxVIP

叠山理水(教学设计) 新教材八年级美术上册人教版2025）.docx

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    《叠山理水》教学设计

    子课题

    叠山理水

    授课教师

    XXX

    授课年级

    八年级

    驱动问题

    园林中的“山”和“水”怎样设计和梳理？

    教材分析

    《叠山理水》是人教版八年级上册第二单元“可游可居——中国园林艺术”的第三课，通过苏州博物馆片石假山、江南四大名石及网师园、留园等经典案例，解析“叠山”（太湖石“瘦、皱、漏、透”特点与应用）与“理水”（掩、隔、破手法及聚散、动静布局）的核心技法；结合“为沈砚之造园”的情境任务，引导学生通过探究、视觉笔记、实践，理解“山水相依”的造园逻辑与“天人合一”的哲学内涵，是培养学生传统园林文化理解与审美实践能力的关键内容。

    学情分析

    八年级学生已通过前两课学习，掌握中国

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