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历史思维培养在高中历史教学中的有效性研究教学研究课题报告.docx

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    历史思维培养在高中历史教学中的有效性研究教学研究课题报告

    目录

    一、历史思维培养在高中历史教学中的有效性研究教学研究开题报告

    二、历史思维培养在高中历史教学中的有效性研究教学研究中期报告

    三、历史思维培养在高中历史教学中的有效性研究教学研究结题报告

    四、历史思维培养在高中历史教学中的有效性研究教学研究论文

    历史思维培养在高中历史教学中的有效性研究教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    在新时代教育改革的浪潮中，高中历史教学正经历从知识本位向素养本位的深刻转型。2017年版《普通高中历史课程标准》明确提出“历史学科核心素养”的培养目标，其中历史思维作为核心素养的内核，成为衡量历史教学成效的关键标尺

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