五月田野说课稿：聚焦语言美与童年生活教学设计.pdfVIP

17.《五月的田野》说课稿

尊敬的各位，老师们：

大家好！

我今天说课的内容是《五月的田野》第二。围绕着“作者胸

有境入境始与亲”的教学理念我将从、学情、教学流程面

展开说课。

一、材

内容：

《五月的田野》是冀教版三年级下册的一篇精读课文，这篇课文

勾勒了田野美丽的风景，描摹了田间孩子们的快乐，让我们了解到了

农村孩子的童年生活，也感受到了那浓浓的乡土气息。

这篇课文在第六册第四单元，本单元的文化是“丰富多彩的

儿童生活”。本单元选取的几篇文章虽然都生活有关，但是题材

不同，有记叙文，有散文，还有诗歌。本课是篇优美的散文，重在引

导学生感悟语言美及童年生活的美好，对学生学习并积累语言有着重

要的作用。

结合新课标及本组课文的训练重点，我确立以下三维目标：

教学目标：

知识与技能：

★有感情地朗读课文，背诵课文。

★学习文中语言，感受乡下孩子在田野中的快乐。

过程与方法：

17.TheFieldsofMaylecture

notes

Dearleadersandteachers:

大家好！

ThecontentofmysontodayisthesecondsonofTheFieldsof

May.Focusingontheteachingconceptoftheauthorsmindisclear,

andtherelationshipbeginswithentry,Iwillgivelecturesfromthree

aspects:teachingmaterials,academicsituation,andteachingprocess.

1.Teaching

materials

Textbook

content:

FieldsinMayisanintensivereadingtextinthesecondvolumeof

thethirdgradeoftheHebeiEducationPress.Thistextoutlinesthe

beautifulsceneryofthefieldsanddescribesthehappinessofthe

childreninthefields.Itallowsustounderstandthechildhoodlifeof

ruralchildrenandfeelthestronglocalflavor.

ThistextisinthefourthunitofVolume6.Theculturalthemeoft

hisunitisColorfulChildrensLife.Althoughtheseveralartic

selectedinthisunitareallrelatedtochildrenslife,thethemesare

different,includingnarratives,prose,andpoetry.Thissonisa

beautifulprose.Itfocusesonguidingstudentstounderstandthebeauty

oflanguageandthebeautyofchildhoodlife.Itysanimportantrol