人教版语文二级下册同步教学课件丑小鸭教学设计.pdfVIP

《丑小鸭》教学设计2

教学目的要求：

1.学习“堆、等、钻、剩、特、瘦、除、咬、越”9个生字，做到能读会写、

能把握其基本意思。

2.运用看图、联系生活实际和上下文等方法理解“暖烘烘”、“特别”、“洁白”、

“除了鸭疼爱他，谁都他”等词句的意思。感受依据问题，分段阅读，

把握意思，准确回答问题的方法。

3.了解丑小鸭自出世后就看不起，离开家，历经苦难，最后竟意外

发现自己不是丑小鸭，而是一只美丽的天鹅这一故事内容，初步懂得一些从小和

善待人、互相尊重和正确认识自己的道理。

4.有感情地朗读课文，背诵课文最后一段。

教学重点难点：

运用所学方法理解词句段的意思，感受依据问题、分段阅读、把握意思、准

确回答问题的方法。

教学思路：

以课后练习题一中的三个问题为线索，凭借课中的插图，先大致划出与各个

问题相对应的段落，再抓住各个问题及其所对应的段落，启发学生运用所学的理

解词句段的方法，分段读议，理解基本意思，然后连段思考，回答问题，从而全

面达到本课的训练目标。

教学时间：三。

教学过程：

第一

一、课前预习。

想我们学过哪些童话故事，老师是怎样指导我们学习童话故事的，拣一

篇自己最感的童话故事，跟家里的人或同学讲一讲。

二、谈话引入新课，揭示课题。

上课前，老师布置了预习任务，都完成了吗？谁能把自己最感的

一篇童话故事讲给大家听一听。今天，我们又来学篇有趣的童话故事。这篇

故事是根据安徒生写的同名童话改编的，叫《丑小鸭》。（板书课题：4丑小

TheUglyDucklingTeaching

Design2

Teachingpurpose

requirements:

1.Learnthe9newwordsStack,wait,drill,left,special,thin,divide,bite,andYuesothatyoucan

readandwrite,andunderstandtheirbasicmeanings.

2.Understandthemeaningofwordssuchaswarm,special,white,exceptthemotherduck

wholoveshim,everyonebullieshimbyusingmethodssuchaslookingatpicturesandconnecting

withreallifeandcontext.Feelthemethodofreadinginsectionsaccordingtothequestions,grasping

themeaning,andansweringthequestionsaccurately.

3.Understandthecontentofthestorythattheuglyducklingwaslookeddownuponbyothers

sincehewasborn,wasforcedtoleavehome,wentthroughhardships,andfinallyunexpectedly

discoveredthathewasnotanuglyduckling,butabeautifulswan,andinitiallyunderstoodsomeoft

heprincip