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大学经济学教学中行为经济学的应用案例课题报告教学研究课题报告.docx

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    大学经济学教学中行为经济学的应用案例课题报告教学研究课题报告

    目录

    一、大学经济学教学中行为经济学的应用案例课题报告教学研究开题报告

    二、大学经济学教学中行为经济学的应用案例课题报告教学研究中期报告

    三、大学经济学教学中行为经济学的应用案例课题报告教学研究结题报告

    四、大学经济学教学中行为经济学的应用案例课题报告教学研究论文

    大学经济学教学中行为经济学的应用案例课题报告教学研究开题报告

    一、课题背景与意义

    在当代经济学教育的演进脉络中，传统经济学教学长期以“理性人”假设为逻辑起点，依托数学模型与均衡分析构建起一套精密却逐渐显露出局限性的理论体系。当学生在课堂上面对“消费者剩余”的公式却无法解释

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