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小学信息技术课程中编程思维培养与跨学科整合的研究与实践教学研究课题报告.docx

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    小学信息技术课程中编程思维培养与跨学科整合的研究与实践教学研究课题报告

    目录

    一、小学信息技术课程中编程思维培养与跨学科整合的研究与实践教学研究开题报告

    二、小学信息技术课程中编程思维培养与跨学科整合的研究与实践教学研究中期报告

    三、小学信息技术课程中编程思维培养与跨学科整合的研究与实践教学研究结题报告

    四、小学信息技术课程中编程思维培养与跨学科整合的研究与实践教学研究论文

    小学信息技术课程中编程思维培养与跨学科整合的研究与实践教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    数字化浪潮席卷全球，信息技术已成为推动社会进步的核心力量，而编程思维作为信息时代的关键素养，正逐渐成为基础教育阶段人才培养的重要目标

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