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Lesson3TheSpringFestivalUnit2FestivalsandholidaysGrammar
学习目标1.通过阅读和文本分析,能够理解并记忆关于春节英文表达的关键信息,能够识别副词的各种形式;(学习理解)2.通过问答,能够基本读熟本课part2,能够用英语介绍春节;能以对话形式,以春节为话题进行对话;(应用实践)3.能够感受春节等传统节日中蕴含的传统文化,理解家庭团聚的文化价值观;提升对中国传统文化的认同感和喜爱。(迁移创新)
Lead-in1.WhenistheSpringFestivalthisyear?2.WhatdoyouwanttododuringtheSpringFestival?TheSpringFestivalisinFebruary2026thisyear.
Lead-in1.WhenistheSpringFestivalthisyear?2.WhatdoyouwanttododuringtheSpringFestival?
Pre-reading1.Whatcanyouseeinthepicture?2.Whatisthetextabout,perhaps?
While-readingReadthepassageandcompletethemindmap.Nianwasafraidofloudnoises,brightlights,andthecolourred.
While-readingReadthepassageandcompletethemindmap.Sopeoplesetofffireworksandfirecrackers,hungredlanterns,andputSpringFestivalcoupletsonthedoors.Thisway,theycoulddriveawayNianandbringgoodluckforthecomingyear.
While-readingReadthepassageandcompletethemindmap.TherearelotsofcustomsfortheSpringFestival.Peoplealwayscleantheirhomesandbuynewclothesforafreshstarttothenewyear.Theypreparedeliciousdisheswithcareandlove.InnorthernChina,almosteveryfamilymakesdumplings.ManypeoplestayuplateontheeveoftheFestivalandsetofffirecrackersatmidnightforgoodluck.Parentsorgrandparentsgiveluckymoneytochildren.Peoplegototemplefairsandwatchdragonandliondances.
GroupworkDoyouknowanythingaboutSpringFestival?Yes,it’soneofthemostimportantfestivalsinChina.Canyoutellmemoreaboutit?Sure.DuringtheSpringFestival,peopleusually…
GrammartimePayattentiontothepartsinyellowandunderlinetheadverbialsinActivity2.Nowfindmoreexamplesinthepassage.
GrammartimeReadthesentencesabouttheSpringFestival,andthenputtheminthecorrectcolumns.Nowfindmoreexamplesinthepassage.
Homework基础性作业:能基本读熟本课Part2,会用英语介绍春节;巩固性作业:背诵关于春节介绍部分的句子,并能默写;进阶型作业:设计一张图文并茂的手抄报
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