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小学编程教育游戏化对学生信息素养的促进作用分析论文.docx

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    小学编程教育游戏化对学生信息素养的促进作用分析论文

    摘要：随着信息技术的飞速发展，编程教育逐渐成为培养学生信息素养的重要途径。本文旨在探讨小学编程教育游戏化对学生信息素养的促进作用，分析游戏化编程教育在激发学生兴趣、培养解决问题的能力和提升实践技能方面的积极作用。通过文献综述和案例分析，为我国小学编程教育的游戏化改革提供参考。

    关键词：小学编程教育；游戏化；信息素养；促进作用

    一、引言

    （一）游戏化编程教育的兴起及其意义

    1.内容一：游戏化编程教育的定义与特点

    1.1游戏化编程教育是指将游戏设计理念和元素融入编程教学过程中，通过游戏化的形式激发学生学习编程的兴趣，提高编程技能的教学方法。

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