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小学数学课堂中几何直观能力的培养与评价策略研究论文.docx

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    小学数学课堂中几何直观能力的培养与评价策略研究论文

    摘要：本文以小学数学课堂为背景，探讨几何直观能力的培养与评价策略，旨在提高学生对几何图形的理解和运用能力，促进其数学思维的发展。文章首先分析了几何直观能力培养的重要性，然后从实际教学出发，提出针对性的评价策略，以期为我国小学数学教育改革提供有益借鉴。

    关键词：小学数学；几何直观能力；培养；评价策略

    一、引言与背景

    （一）几何直观能力在小学数学教育中的重要性

    1.提高学生的空间想象能力

    几何直观能力是小学生数学素养的重要组成部分，它有助于学生建立起对几何图形的直观感受，从而提高空间想象能力。在小学数学教学中，培养学生的几何直观能力，可以使他们

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