2025福建福州南街街道招聘宣传文化口工作人员1人备考题库附答案解析.docxVIP

2025福建福州南街街道招聘宣传文化口工作人员1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2018年12月15日，历史小说作家二月河去世。二月河因其所著的五百万字的“帝王系列”《康熙大帝》《雍正皇帝》《乾隆皇帝》三部作品被海内外读者熟知。关于“帝王系列”所描写的这段历史下列说法正确的是（）。

A.康熙皇帝在位时留下了收复台湾、赶走荷兰殖民者的丰功伟绩

B.康乾盛世是发生在康熙、乾隆两朝统治时期中国古代封建王朝的最后一个盛世

C.康乾盛世期间清代学者曹雪芹创作了中国古典小说巅峰之作《红楼梦》

D.文字狱这一迫害知识分子的狱事在康熙时期首创，在乾隆时期达到顶峰

【答案】：C

【解析】本题考查人文历史。A项错误，公元1662年郑成功从荷兰侵略者手中收复台湾。1624年（明天启四年），荷兰殖民主义者侵占中国台湾。明末清初，郑成功下决心赶走侵略军。1661年(永历十五年)三月，郑成功亲率2.5万名将士，分乘几百艘战船，浩浩荡荡从金门出发。永历十六年初，侵略军头目被迫到郑成功大营，在投降书上签了字。至此，郑成功从荷兰侵略者手里收复了沦陷38年的中国神圣领土台湾。赶走荷兰殖民者并非在康熙时期。B项错误，康乾盛世又称康雍乾盛世、康雍乾之治、康乾之治，并非发生在康熙、乾隆两朝，还包括雍正。C项正确，曹雪芹（1715年—1763年），名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》的作者曹雪芹生活在乾隆时期。D项错误，自西汉杨恽因《报孙会宗书》中之文字触怒汉宣帝而遭腰斩以后，文字狱在历朝时有发生，以清朝最为严重。其中又以乾隆年间尤为剧烈，嘉庆亲政后改变了乾隆朝的文字狱政策，着手平反，此后古代文字狱基本结束。故本题选C。

2、下列诗句描述的历史事件中，发生实际最晚的是（）。

A.越王勾践破吴归，义士还乡尽锦衣

B.钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江

C.破釜沉舟，百二秦关终属楚

D.靖康耻，犹未雪

【答案】：B

【解析】本题考查人文历史。A项错误，出自唐代李白的《越中览古》，描述的是春秋时期，吴越争霸两国，越王勾践卧薪尝胆，最终灭掉吴国的故事。B项正确，出自毛泽东于1949年写的《七律·人民解放军占领南京》，描述的是解放战争中渡江战役。C项错误，该句指的是巨鹿之战，秦末农民战争，项羽率领数万楚军，在巨鹿与四十万秦军主力进行的一场重要战役，并以少胜多，大败秦军。D项错误，出自宋代岳飞《满江红·怒发冲冠》，描述的是靖康之变，1127年，金朝南下攻取北宋首都东京，俘获宋徽宗和宋钦宗，北宋灭亡。故本题选B。

3、当社会总需求小于社会总给予时，一般不宜采取（）

A.均衡的货币政策

B.紧缩的货币政策

C.扩张的货币政策

D.松散的货币政策

【答案】：B

【解析】货币政策是指政府或中央银行为影响经济活动所采取的措施，尤指控制货币供给以及调控利率的各项措施。根据对总产出的影响方面，可把货币政策分为扩张性货币政策（又称积极货币政策）和紧缩性货币政策（又称稳健货币政策）两类。当社会总需求大于社会总供给时，容易出现经济过热，物价上涨，这时应该采取紧缩的货币政策和财政政策来降低社会总需求，从而实现经济均衡，稳定物价，而不应该采取扩张性政策。而当社会总需求小于社会总供给时，则不应采取紧缩性货币政策。故本题选B。

4、标题是公文的眉目，具有统摄全篇、揭示行文主旨的重要作用。其中，向阅读者传递中心思想，让人们一看“事由”，就知道此文的基本精神，这是指公文标题的哪一特性？

A.显性

B.使用

C.好记

D.传神

【答案】：D

【解析】;本题考查公文基本常识。A项错误，公文标题的显性特性：“显露公文的性质、特点。公文标题中都标注有文种名称，公文的阅者通过看标题中的文种，就可以准确地把握这份公文的性质和特点。”显性特征强调了公文文种的作用，与题干描述不符。B项错误，公文标题的使用特性：“正因为标题是公文的名字，在日常查询、起草公文和讲话时引用起来非常方便，一提标题人们就会自然想到是哪份公文，而且也便于事后好立卷、归档。”C项错误，公文标题的好记特性：“标题是一份公文的名字，有了这个名字，收发机关才便于登记管理。”D项正确，公文标题的传神特性：“向阅者传递公文的基本精神和中心思想。假若一份公文没有标题，阅者只能通读全篇密密麻麻的文字之后，才知道这份公文的基本精神与中心思想是什么，这就会给阅者把握公文的主旨带来很大困难。公文有了标题，标题中的“事由”主要用以揭示公文的主旨，人们一看“事由”，就知道公文的基本精神和中心思想，可以提高阅读公文的效率。与题干描述相符。故本题选D。

5、下面列举了一些经济学派的主要理论，其所对应的经济学派形成时间的先后顺序排列正确的是（）。①乘数原理②里根经济学③二元价值论④绝对利益法则⑤剩余价值学说

A.④