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摘要
一带一路倡议(BRI)背景下,行业的国际化进程深入发展对应用型商务英语人才的综合能力提出更高要求。高校作为人才培养的关键平台,需要依据行业需求趋势优化培养方案,同时结合学生现状及需求分析,提升培养方案的科学性与可操作性,通过产教融合促进企业用人需求与人才职业发展的供需匹配。基于《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高〔2012〕4号)提出的’实践育人’政策导向,地方性民办高校应立足区域产业特色,构建产教深度融合的商务英语人才培养体系。
基于上述政策导向与行业发展趋势,本研究运用HutchinsonWaters(1987)的需求分析理论框架,选取具
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