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小学数学问题解决中元认知策略与数学思维品质培养课题报告教学研究课题报告.docx

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    小学数学问题解决中元认知策略与数学思维品质培养课题报告教学研究课题报告

    目录

    一、小学数学问题解决中元认知策略与数学思维品质培养课题报告教学研究开题报告

    二、小学数学问题解决中元认知策略与数学思维品质培养课题报告教学研究中期报告

    三、小学数学问题解决中元认知策略与数学思维品质培养课题报告教学研究结题报告

    四、小学数学问题解决中元认知策略与数学思维品质培养课题报告教学研究论文

    小学数学问题解决中元认知策略与数学思维品质培养课题报告教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    在小学数学教育改革的浪潮中，“问题解决”作为数学核心素养的集中体现，已从教学目标的边缘走向中心。然而，当我们走进真实的课堂，常看到

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