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小古文测试题目及答案

本文基于近年相关经典题库，通过专业模型学习创作而成，力求帮

助考生深入理解题型，掌握答题技巧，提升应试能力。

#小古文测试题目

一、选择题(每题2分，共10题)

1.下列加点字解释错误的一项是()

A.河海不择细流，故能就其深(《荀子·劝学》)——择：选择

B.蟹六跪而二鳌(《庄子·北冥有鱼》)——螯：钳子

C.学而时习之，不亦说乎(《论语·学而》)——说：通“悦”,

愉悦

D.其进锐者，其退速(《韩非子·喻老》)——锐：锋利

2.下列句子中加点词用法与其他三项不同的一项是()

A.吾尝终日而思矣(《论语·为政》)——而：连词，表修饰

B.见贤思齐焉(《论语·里仁》)——焉：兼词，相当于“于此”

C.逝者如斯夫(《论语·子罕》)——夫：语气词

D.假舟楫者，非能水也，而绝江河(《荀子·劝学》)——而：

连词，表转折

3.下列句子翻译错误的一项是()

A.千里江陵一日还(《与朱元思书》)——翻译：从江陵出发，

一天就能回到千里之外。

B.水皆缥碧，两岸翁郁(《与朱元思书》)——翻译：江水都是

青白色，两岸草木茂盛。

C.蝉则千转不穷(《与朱元思书》)——翻译：蝉鸣声此起彼伏，

无穷无尽。

D.自非亭午夜分，不见曦月(《与朱元思书》)——翻译：除非

是午夜时分，才能看到日月。

4.下列句子中加点词古今意义相同的一项是()

A.今之众人，其下圣人也亦远矣(《师说》)——众人：古义，

普通人；今义，大家

B.句读之不知，惑之不解(《师说》)——惑：古义，疑难问题；

今义，困惑

C.然则何时而可(《师说》)——然则：古义，既然这样，那么;

今义，连词，表示转折

D.小学而大遗(《师说》)——小学：古义，学习基础知识；今

义，小学教育

5.下列句子中加点词用法与其他三项不同的一项是()

A.假舟楫者，非能水也，而绝江河(《荀子·劝学》)——绝：

横渡

B.句读之不知，惑之不解(《师说》)——解：解决

C.今夫不受之者，是犹求饱而食饥之(《师说》)——受：接受

D.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)——

悔：后悔

二、填空题(每空1分，共10空，共10分)

1.天行健，______。(《周易·乾卦》)

2.敏而好学，___,不耻下问。(《论语·公冶长》)

3.______,则知明而行无过矣。(《论语·卫灵公》)

4.老骥伏枥，__。(《龟虽寿》)

5._____,不令而行；身不先行，虽令不从。(《论语·子路》)

6.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，____。(《论语·子罕》)

7.____,可以横绝苍冥。(《陈涉世家》)

8._____,非利不往，非义不取。(《论语·里仁》)

9.___,其利断金。(《周易·系辞上》)

10.逝者如斯夫，_______。(《论语·子罕》)

三、翻译题(每题5分，共2题，共10分)

1.翻译下列句子：

(1)《论语·学而》:学而时习之，不亦说乎?

(2)《孟子·告子上》:鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二

者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

2.翻译下列句子：

(1)《与朱元思书》:急湍则负势竞流，回互映带。

(2)《出师表》:亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，

远贤臣，此后汉所以倾颓也。

四、简答题(每题10分，共2题，共20分)

1.简述《论语》中“学”与“思”的关系。

2.分析《与朱元思书》中作者对山水景物的描写手法及其表达的

情感。

五、作文题(20分)

题目：以“君子”为题，结合《论语》《孟子》中的相关内容，

写一篇不少于300字的小古文，表达你对“君子”的理解。

#小古文测试答案与解析

一、选择题答案与解析

1.D

解析：锐在句中意为“急速”,而非“锋利”。

2.B

解析：焉在句中为兼词，相当于“于此”;其他三项中的而为连

词，夫为语气词。

3.A

解析：正确翻译应为“从江陵出发，一天就能到达千里之外”。

4.B

解析：惑在句中意为“疑难问题”,与今义相同；其他三项古今

义不同。

5.D

解析：悔在句中意