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第二单元学写传记:教学设计
【教学目标】
1.提示学生在阅读学习的基础上,自主总结传记的特点,并能够根据自己要记叙
的对象设计适宜的写作方式。
2.指导学生学会选择典型事例来表现人物的个性特点,通过记言述行,展现人物
风貌。
3.引导学生学习在真实的基础上合理发挥想象,适当描写,增强传记的生动性。
4.通过学写传记,引导学生认识自我,认识他人,思考人生经历,提升人生境界。
【教学课时】
1课时
【教学过程】
一、新课导入
生活中,我们总会接触到形形色色的人,他们有的只
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