折纸衣服幼儿课件.pptxVIP

折纸衣服幼儿课件演讲人：日期:

06总结与延伸目录01课程概述02折纸基础知识03衣服折纸教学04互动活动设计05安全与注意事项

01课程概述

培养动手能力激发创造力鼓励幼儿在基础折纸模型上添加个性化装饰（如绘画、贴纸），培养艺术表达与想象力。理解几何概念通过折纸过程中对边角、对称性的观察，帮助幼儿初步感知几何形状与空间关系。通过折叠、裁剪等步骤，锻炼幼儿手部精细动作和手眼协调能力，提升操作技巧。增强专注力完成分步骤的折纸任务需持续注意力，有助于延长幼儿专注时间并提升耐心。教学目标设定

适用年龄段介绍低龄幼儿（初步探索）适合刚接触手工活动的幼儿，以简单对折、压痕为主，如折纸T恤或短裙，步骤不超过3步。中龄幼儿（基础技能）可完成稍复杂作品（如带袖上衣），需掌握中线对齐、翻折等技巧，步骤控制在5步内。高龄幼儿（综合应用）能独立完成多步骤作品（如连衣裙），并搭配装饰设计，步骤可达7-8步，强调细节处理。

所需材料清单基础工具彩色方形折纸（15cm×15cm）、安全剪刀（圆头设计）、胶棒（无毒可水洗）、彩色马克笔（水溶性）。辅助材料教学用具亮片、贴纸、毛线（用于装饰衣领或纽扣），A4卡纸（作为背景底板展示作品）。步骤分解图（大尺寸打印）、实物示范模型（教师课前制作）、轻音乐播放设备（营造轻松活动氛围）。

02折纸基础知识

彩色折纸选择质地柔软、色彩鲜艳的专用折纸，便于幼儿抓握和折叠，同时能激发孩子的兴趣。安全剪刀配备圆头儿童剪刀，确保裁剪过程中不会划伤幼儿手指，适合进行简单的纸张修剪。胶棒或双面胶用于固定折纸作品的局部结构，选择无毒、易清理的胶黏材料，避免幼儿误食风险。压痕工具如塑料尺或钝头骨笔，帮助幼儿在折叠前压出清晰的折痕，提升折叠精准度。常用折纸工具展示

基本折纸术语讲解将纸张向内侧对折，形成凹陷的“V”字形折痕，是折纸中最基础的折叠方式之一。谷折（ValleyFold）与谷折相反，将纸张向外侧对折，形成凸起的“A”字形折痕，常用于立体结构的塑造。在完成某一步骤后，将纸张恢复平整状态，以便进行后续复杂折叠或调整。山折（MountainFold）将纸张沿对角线方向折叠，多用于制作三角形或对称图形的基础步骤。对角折（DiagonalFold开（Unfold）

简单折叠练习示范对边折叠练习指导幼儿将正方形纸张的两条对边对齐折叠，形成长方形，培养对称意识和手眼协调能力角向中心折叠示范将纸张的四个角依次向中心点折叠，制作“基本风筝形”，为后续复杂折衣步骤打下基础。双三角折叠法通过两次对角折叠形成双层三角形结构，是制作折纸衬衫领口或裙摆的常用技法。分段压痕练习让幼儿在长条纸上练习等距压痕，理解“等分”概念，便于后续折纸衣服的袖口或下摆设计。

03衣服折纸教学

涵盖裤子、裙子等立体结构作品，重点训练连续翻折与层叠技法，如百褶裙需掌握等距反复折叠的精确性。下装类折纸如帽子、围巾等小型物品，通常采用单张纸完成，适合培养幼儿空间想象力和细节处理能力。配饰类折括T恤、衬衫、外套等基础款式，适合幼儿学习对称折叠和简单造型技巧，可通过调整折痕角度模拟不同领型。上衣类折纸将上衣与下装结合创作套装，需要分模块制作后拼接，锻炼幼儿整体规划与部件组合的逻辑思维。组合类折纸常见衣服类型分类

基础型制标准化每个步骤需标注箭头符号和折线类型（峰线/谷线），采用分帧动画式图解呈现，确保幼儿能观察纸张形态的渐进变化。关键节点提示在衣领、袖口等复杂环节插入特写示意图，用不同颜色区分已完成和待折叠区域，降低操作混淆风险。错误示范对照展示常见折叠偏差案例（如不对称袖长），通过对比图强化正确操作记忆，预防重复性失误。多维视角展示提供俯视、侧视及展开图三种视角，帮助幼儿理解平面到立体的转换关系，特别适用于口袋等立体结构的制作。步骤分解图解

幼儿操作指导要点安全规范先行选用圆角处理的安全剪刀，示范正确持握工具姿势，强调折纸过程中手指避让锋利边缘的基本安全准则。分阶段目标设定将复杂作品拆解为3-4个阶段性成果，每完成一个部件（如先独立做好袖子）即给予即时鼓励，维持幼儿参与兴趣。触觉辅助教学提供不同克重和纹理的折纸材料（如瓦楞纸、棉纸），通过触感差异帮助幼儿理解对折压平等抽象指令的具体操作标准。个性化创作引导在掌握基础技法后，鼓励幼儿添加纽扣贴纸或彩绘图案，将标准化折纸转化为个性化作品，激发创造性思维。

04互动活动设计

小组合作安排在折纸衣服活动中，将幼儿分为设计师、折叠师、装饰师等角色，明确各自任务，培养团队协作意识与责任感。设计师负责构思衣服样式，折叠师执行折纸步骤，装饰师完成色彩与图案添加。角色分工明确化根据幼儿动手能力与创造力差异进行交叉分组，确保每组包含不同能力层次的成员，通过互补互助提升整体完成度，同时避免