《小蝌蚪找妈妈》教学设计及反思.docVIP

《小蝌蚪找妈妈》教学设计及反思.doc

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《小蝌蚪找妈妈》第二课时

教学目标：

?1．复习本课8个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。

?2．使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力。

?3．分角色朗读课文。

?4．体验语言文字的生动形象和准确性，培养语感。

?5．树立环保意识，教育学生要保护有益的动物。

教学重难点：

重点：了解青蛙成长过程中的形体变化。

难点：体会文中用词的准确性。

教学准备：课件

教学过程

一、创设情境，导入课题。

师：昨天，老师捡到了一张“寻人启事”，你们想看看吗？

生：想。

师（出示寻人启示）读：我是小蝌蚪，当我看到别的小动物们欢快地和自己的妈妈一起玩耍时，我

该用户很懒，什么也没介绍

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