设备室讲师管理制度优化版.pdfVIP

讲师管理制度

1.目的和意义

1.1为了建立有效的，形成我室的培训力量。

1.2少请或不请外单位的专业人员来我室进行职工培训,以便节约培训费用。

1.3通过此制度培养员工的技能，塑造良好的企业员工形象。

1.4在实现知识共享，通过互相学习、互相启发、互相帮助，提高员工设计

工作的水平和效率，从而确保设计质量。

2.讲师的资格

2.1讲师是指不定期的在设备室公开场合面向一群员工讲授课程的员

工。

2.2凡在某一专业技术或管理领域掌握了一定的专业技能，愿意将自己的知识与

其他员工，或者具有讲演潜质，有志于成为讲师的员工均可成为讲

师。

2.3原则上，我室每一位员工均要积极参加，均要创造条件争当一名优秀的

讲师。

3.讲师讲授课程的内容

3.1主讲的课程内容对其他员工的设计工作有一定的实用性、指导性、前瞻性。

3.2参加企业讲师专业技能课程培训的员工，应将培训内容总结，归纳后传

授给有关员工。

3.3担任工程的各机组主要设计人，要将机组的工艺技术参数、设备的结构

特点以及先进的技术传授给大家。

3.4工程师、资深设计师每年应有1～2次讲课，专业组长、高级设计师每

年应有一次讲课。

3.5每个大工程投产后，项目专业或主要设计人应讲一次课，并作为考核

评分的指标。

3.6参加工程施工服务人员，将施工过程中碰到的问题、解决的办法、今后注意

事项，对事不对人的向大家作总结介绍。

3.7出席过学术活动或会议的人员，要将会议的精神如实地传达给大家。

3.8对新员工在上岗之前要进行技术培训，向他们介绍我室计算机设计知识和技

术资料内容。

3.9对设计、制造、订货、安装调试过程中发生严重问题的内容及其解决办法要

作专题讲座。

3.10员工在设计工作、谈判、施工服务、读书学习过程中，只要有新的发

现和感受，就可以向大家介绍自己的体会和收获。

4.讲师授课的形式

4.1申请安排会议室，发布公告，定期定时组织全室员工参加。

4.2以专业组为单位，专业组长组织员工参加。

4.3工程项目主要设计人组织相关人员参加。

4.4以个人名义在网上发送邮件介绍自己和他人的经验、体会。发邮件之前先打

印一份存技术组。

4.5对某些问题采取填写预防措施记录卡或纠正措施记录卡。

4.6讲师授课后，参加人员均签名，详见＂讲师授课参加人员统计表＂。

5.讲师授课的奖金

Internallecturer

managementsystem

1.Purposeandsignificance

1.1Inordertoestablishaneffectivetrainingsystemandformthetrainingstrengthofouroffice.

1.2Invitesornoprofessionalsfromoutsideunitstoourofficeforemployeetraininginorderto

savetrainingcosts.1.3Throughthissystem,employeescandeveloptheirspeechskillsandcreatea

goodimageofcorporateemployees.1.4Realizeknowledgesharinginternallyandimprove

employeeequipmentthroughmutuallearning,mutualinspiration,andmutualhelp.