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大学跟班学习申请书范文

尊敬的xx学院领导：

您好！我是xx专业xx级xx班学生xx，自xx年xx月入学至今，已在校修读

xx门公共课及专业课，平均绩点xx，其中xx门核心课成绩达xx分以上。近期因

转专业调整，现修读的xx专业课程中，xx门与原专业知识衔接度仅xx%，导致课

堂理解效率较同届学生低xx%。

本学年学院推行“xx计划”教学改革，重点提升跨专业学生课程适配性。据教

学处统计，本学年为转专业学生开设xx场衔接辅导课，但因个人时间与课程安排

冲突，仅参与xx场，知识补漏进度滞后xx%。当前主修的《xx》课程为专业核心，

每周xx课时，我因基础薄弱，课堂笔记完成率仅xx%，课后作业正确率仅xx%，与

班级平均水平差距达xx分。

经观察，xx学院xx专业xx级xx班《xx》课程采用“分层教学”模式，其教

学进度与我的知识缺口高度匹配——该班课程前xx周侧重基础强化，与我需补漏

的xx个知识点重合度达xx%。该课程由xx教授主讲，其课件配套xx套习题，与

我当前薄弱环节的契合度为xx%，若能跟班学习，预计可将该课程知识掌握度从当

前xx%提升至xx%以上。

为确保不影响原有学习，我已制定时间规划：每日跟班学习需额外投入xx小

时（占日均学习时间的xx%），原有xx门课程的作业与复习时间调整为每日xx小

时（占比xx%），经测算，总学习时长控制在xx小时/日，符合学院“xx小时高效

学习”建议。此外，我已与原班级导师沟通，确认跟班期间将按时提交原专业xx

门课程的作业，周测参与率保持xx%以上。

综上，为弥补知识断层、提升学习效率，特申请从xx年xx月xx日至xx年xx

月xx日，跟班学习xx学院xx专业xx级xx班《xx》课程（课程代码xx），原班

级座位与学号保留，课后继续参与原班小组讨论（每周xx次，每次xx分钟）。

恳请学院领导审核批准！若获同意，我将严格遵守课堂纪律，定期提交学习进

度报告（每周xx份），确保跟班学习效果达预期。

申请人：xx

日期：xx年xx月xx日