1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 外语学习
  5. 英语写作

初中英语写作同伴互评对提高学生写作审美能力与鉴赏能力的实践研究论文.docx

初中英语写作同伴互评对提高学生写作审美能力与鉴赏能力的实践研究论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    初中英语写作同伴互评对提高学生写作审美能力与鉴赏能力的实践研究论文

    摘要：本文旨在探讨初中英语写作同伴互评对学生写作审美能力与鉴赏能力的提升作用。通过对同伴互评的实践研究，分析其在提高学生英语写作水平、培养审美情感和鉴赏能力方面的有效性，为我国初中英语写作教学提供有益的参考。

    关键词：初中英语写作；同伴互评；写作审美能力；鉴赏能力

    一、引言

    （一）1.初中英语写作教学现状分析

    在我国初中英语教学中，写作教学一直是一个薄弱环节。学生在英语写作过程中，往往存在词汇贫乏、语法错误、逻辑混乱等问题。为了提高学生的英语写作水平，教师们尝试了多种教学方法，但效果并不理想。同伴互评作为一种新型的教学手段，其

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    如果我是DJ + 关注
    实名认证
    内容提供者

    一线教师，参与编写各种教辅资料

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：8031036121000025

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >