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⑵知识体系构建:基于知识点间的内在联系,构建完整且系统的知识体系框架。;⑴逐步深入引导:通过设计层层递进的教学活动,引导学生逐步深入理解知识。
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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