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小学美术馆校合作项目实施过程中的教师培训策略论文.docx

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    小学美术馆校合作项目实施过程中的教师培训策略论文

    摘要：本文旨在探讨小学美术馆校合作项目实施过程中，教师培训策略的重要性及其实施方法。通过分析当前项目实施中存在的问题，提出针对性的教师培训策略，以提高教师的教育教学能力，促进美术馆校合作项目的顺利开展。

    关键词：小学；美术馆校合作；教师培训；策略

    一、问题的提出

    （一）1.教师对美术馆校合作项目的重要性认识不足

    在小学美术馆校合作项目的实施过程中，部分教师对项目的重要性认识不足，认为这仅仅是一种教学补充，而非教育教学的重要组成部分。这种观念导致教师在项目实施过程中缺乏积极性，难以发挥项目应有的教育效果。具体表现在以下三个方面：

    （1）教师对美术

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