九上期中综合性学习复习题（答案）.docxVIP

一、综合性学习

1．正值毕业班，我们在拼搏中成长，在汗水中蜕变。班级计划制作一本《我的成长纪念册》，记录自己的青春足迹。请你围绕“成长”主题，完成以下活动。

（1）纪念册文案创作

纪念册扉页需搭配一组以“成长见证”为主题的短句，请仿照示例，补写两个句子。

示例：日记本像无声的朋友，见证了我的成长。

①：?????????????????????????。

②：?????????????????????????。

（2）纪念册卷首语素材提炼.

纪念册卷首语需要一段提炼“成长内涵”的文字，现提供三则关于成长的材料，请你从中概括“成长”的核心特质（不超过20字），为卷首语撰写提供核心观点。

材料1：作家路遥在《平凡的世界》中写道：“成长的过程，就是不断克服困难、超越自我的过程。”

材料2：初中生小宇从不敢当众发言，通过一次次课堂尝试，最终在学校演讲比赛中获奖，他说：“成长是敢面对害怕的事。”

材料3：心理学家认为，成长并非年龄的增长，而是学会对自己的选择负责，主动承担责任。

（3）纪念册内容筹备活动设计

为丰富纪念册内容，班级计划开展“成长印记”主题分享会，从活动中收集优质素材。请你设计两个具体的活动环节，要求紧扣“成长”话题，能引导同学们分享真实经历或表达心声，具备可操作性。

①

②

2．学习了第一单元的现代诗歌，同学们对诗歌创作有了很大的热情，班级诗歌探究学习小组策划了以下活动，请完成相关任务。

【板块一】：

研究诗词创作的方法

A．小语：我们写诗时要注意押韵，比如“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句中，“娇”、“腰”两字就有押韵。

B．小文：余光中《乡愁》的每一小节结构相似，朗读时形成一种整齐和富有变化的节奏，我们应学习和借鉴这种诗歌结构。

C．小靖：写诗还可运用意象传递情感，如《我爱这土地》中“土地”这一意象就象征着多灾多难的祖国，背后蕴藏着作者对祖国的热爱。

D．小江：……

（1）你还有哪些创作诗歌的好的建议，请仿照以上几位同学的说法帮小江拟写一条建议。

【板块二】学写青春诗

奋斗是青春的模样

我们用奋斗的姿态

让青春留下最出彩的自己

心有阳光，脚下就有力量

我喜欢钻进泳池

让蓝蓝的池水

涤荡起我奋勇向前的梦想

我喜欢……

（2）续写诗歌第三小节，要求和前一小节风格一致。

（3）小文在朗读时，总处理不好“涤荡起我奋勇向前的梦想”这一句的重音，请你告诉他哪个词应该重读并说明理由。

3．班级将举办“自强不息”主题演讲比赛，请你参与以下活动。

【任务一：选材之因·我分析】

（1）小重同学为演讲搜集素材，初步选定了以下三位备选人物。请任选一位，结合其具体事迹，分析小重选择他/她的原因。

备选人物：A．邓稼先???B．海伦·凯勒???C．保尔·柯察金

我选：（序号），因为：

【任务二：演讲之序·我开篇】

（2）小重将演讲题目定为《论不屈不挠》。请为他的演讲撰写一个开头，要求引用能体现“自强不息”精神的名言警句，并紧扣主题，富有感染力。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，我今天演讲的题目是《论不屈不挠》。

今年春节，DeepSeek爆火，人工智能很自然地成为热议话题，很多人也对数字人产生了浓厚的兴趣。九年级1班同学开展了以“走进数字人”为主题的综合性学习活动。请你按照要求，完成下面小题。

【材料一】

所谓数字人，是通过计算机图形渲染、动作捕捉、深度学习、语音合成等数字技术来打造的。他们是模拟人类特征并存在于非物理世界的虚拟人物。

【材料二】

从2022年开始，数字人大量涌现，除了最高检的“天好”，还有中国文物交流中心的“文夭夭”、敦煌研究院的“伽瑶”、国家博物馆的“艾雯雯”、中华书局的“苏东坡数字人”……他们或化身为文博场所的导游，或成为文化短剧的主角，或担任对外传播的文化大使，以又潮又酷的方式讲述着传统文化的故事。

【材料三】

第十四届全国冬季运动会圆满闭幕，给观众留下美好的冰雪记忆。与往届不同，本届冬季运动会启用数字人技术，让吉祥物蒙古彩娃“安达”和“赛努”活灵活现地呈现在观众面前。他们身着特色服装，外形逼真，动作自然，在信息播报、场馆介绍等多个场景中出现，以亲和的形象、有趣的互动、十足的科技感提升了观赛体验。

【材料四】

日前，全市首个“商事登记智能导办数字人——小新”亮相天潭滨海高新区渤龙湖科技园政务服务大厅。商事登记智能导办数字人“小新”运用语音识别及NLP自然语言处理技术