《棉花姑娘》表格式教学设计.docVIP

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2025-11-17 发布于广西
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《棉花姑娘》表格式教学设计.doc

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案例名称

棉花姑娘

科目

语文

教学对象

一年级

提供者

课时

1课时

一、教材内容分析

课文采用童话的形式，寓生物常识于生动形象的故事之中，通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己治病的故事，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方害虫的科学常识。语言符合儿童特点，对学生了解科学知识有较强的启发作用。在教学中着重指导学生个性化的朗读，通过不同角色的扮演让学生了解各种有益的鸟类和益虫的不同作用，重体验，轻说教，从而激发学生对学习科学常识的兴趣。

二、教学目标

三、学习者特征分析

1.学生已经掌握了一定的识字方法和具有一些初步的阅读能力，能借助拼音阅读课文，并能用所学的生字说话、编