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小学数学教师个人研修规划
一、理念革新
传统“给学生一碗水,教师需有一桶水”的理念已滞后于时代发展。当下知识迭代加速,教师若停滞不前,终将被社会淘汰。因此,需树立终身学习意识,主动更新教育理念,构建适应新课标要求的课程观、教学观、教师发展观与评价观,革新教学方法、行为与手段,深入领会新课程内涵,提升课堂教学艺术。
二、核心工作方向
聚焦教师素养提升,落实两项重点任务:
-参与学校组织的政治学习及教师职业道德规范学习,强化师德修养。
-开展教师业务学习活动,夯实专业知识基础,提升教学实践能力。
三、研修目标
1.?通过系统学习,提升职业道德水平,塑造良好教师形象。
2.?规范数学课堂教学流程
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