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高中英语角活动对学生英语学习焦虑的缓解与应对策略论文.docx

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    高中英语角活动对学生英语学习焦虑的缓解与应对策略论文

    摘要：本文通过分析高中英语角活动对学生英语学习焦虑的缓解作用，探讨应对策略，旨在为提高学生英语学习效果提供有效途径。本文首先介绍了英语学习焦虑的概念及其对学生英语学习的影响，然后分析了英语角活动在缓解学生英语学习焦虑方面的积极作用，最后提出了针对性的应对策略。

    关键词：高中英语角活动；英语学习焦虑；缓解；应对策略

    一、引言

    （一）英语学习焦虑对学生英语学习的影响

    1.英语学习焦虑的概念及表现

    英语学习焦虑是指在英语学习过程中，学生由于对英语学习任务、评价和自身能力的担忧而产生的消极情绪。这种焦虑表现为紧张、恐惧、不安等心理状态，严重时可能

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