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2025年大学《反恐警务-反恐心理干预》考试备考试题及答案解析?

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在反恐心理干预中，建立信任关系的关键在于（）

A.展现权威和强硬态度

B.迅速了解对方的基本信息

C.表现出真诚和同理心

D.直接提出解决方案

答案：C

解析：建立信任关系是反恐心理干预的首要步骤，真诚和同理心能够有效拉近与干预对象的距离，使其感受到被尊重和理解。展现权威和强硬态度可能会引起对方的抵触情绪，迅速了解对方的基本信息虽然重要，但不是建立信任的核心，直接提出解决方案则忽视了对方的情感需求。

2.对于受到恐怖袭击创伤的受害者，最常见的心理反应是（）

A.感觉不到任何影响

B.出现短暂的焦虑和恐惧

C.长期出现创伤后应激障碍

D.完全失去生活自理能力

答案：C

解析：恐怖袭击会给受害者带来巨大的心理创伤，导致创伤后应激障碍（PTSD），其症状可能持续很长时间，严重影响受害者的日常生活。短暂的焦虑和恐惧是常见的早期反应，但不是最常见的长期后果。感觉不到任何影响和完全失去生活自理能力都是极端情况，并非普遍现象。

3.在反恐心理干预中，倾听技巧的重要性体现在（）

A.可以快速结束谈话

B.帮助干预对象表达内心感受

C.显示干预者的专业水平

D.避免干预对象提出问题

答案：B

解析：倾听是心理干预的核心技巧之一，它能够帮助干预对象安全地表达内心的恐惧、悲伤和愤怒等情绪，从而获得情感上的支持和理解。快速结束谈话不利于建立信任关系，显示专业水平是次要目的，倾听的目的不是避免问题，而是鼓励沟通。

4.对于表现出攻击性行为的恐怖分子，心理干预的首要任务是（）

A.立即进行行为矫正

B.控制现场局势

C.了解其攻击背后的心理动机

D.强制其接受治疗

答案：C

解析：面对表现出攻击性行为的恐怖分子，心理干预的首要任务是深入了解其攻击行为背后的心理动机和原因，这是制定有效干预策略的基础。立即进行行为矫正和强制治疗可能会加剧对方的对抗情绪，控制现场局势虽然重要，但心理干预应从了解动机入手。

5.在反恐心理干预中，认知行为疗法的主要目标是（）

A.帮助干预对象回忆traumaticmemories

B.改变干预对象的不合理认知

C.加强干预对象的意志力

D.提高干预对象的身体素质

答案：B

解析：认知行为疗法（CBT）是反恐心理干预中常用的方法之一，其主要目标是识别和改变干预对象的不合理或负面的认知模式，从而改善其情绪和行为反应。回忆traumaticmemories可能会加重创伤，加强意志力和提高身体素质虽然有益，但不是认知行为疗法的核心目标。

6.对于参与反恐行动的警察，常见的心理压力来源是（）

A.经济收入低

B.工作环境差

C.面临生命危险和死亡威胁

D.职业发展受限

答案：C

解析：参与反恐行动的警察经常面临生命危险和死亡威胁，这是其最主要的心理压力来源。经济收入低、工作环境差和职业发展受限虽然可能带来压力，但与反恐行动直接相关的生命威胁是更严重的心理挑战。

7.在反恐心理干预中，团体干预的优势在于（）

A.可以完全替代个体干预

B.能够提供更多的支持和反馈

C.适用于所有类型的干预对象

D.可以节省大量的干预资源

答案：B

解析：团体干预是反恐心理干预的一种重要形式，其优势在于可以为干预对象提供一个相互支持、分享经验和反馈的平台，有助于增强其社会支持系统，促进康复。团体干预不能完全替代个体干预，不适用于所有类型的干预对象，其主要目的不是节省资源。

8.对于遭受恐怖袭击的儿童，心理干预的重点应该是（）

A.教授他们应对攻击的技巧

B.帮助他们重建安全感和信任感

C.让他们接受严格的纪律训练

D.隐藏他们与恐怖袭击相关的记忆

答案：B

解析：对于遭受恐怖袭击的儿童，心理干预的重点应该是帮助他们重建安全感和信任感，这是他们恢复正常生活的关键。教授应对技巧、进行纪律训练和隐藏记忆都不是恰当的干预重点，可能会对他们造成更大的心理伤害。

9.在反恐心理干预中，家庭支持系统的作用是（）

A.替代专业干预

B.为干预对象提供情感支持和帮助

C.对干预对象进行监督

D.负责干预对象的日常生活管理

答案：B

解析：家庭支持系统是反恐心理干预的重要组成部分，它可以为干预对象提供情感上的支持、理解和帮助，增强其应对困难和恢复心理健康的动力。家庭支持系统不能替代专业干预，其主要作用是提供情感支持，而不是进行监督或管理日常生活。

10.对于心理干预效果的评价，最可靠的方法是（）

A.干预对象的自我报告

B.干预者的主观判断

C.标准化的心理评估工具

D.第三方的观察记录

答