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第三章函数的概念与性质3.1.1函数的概念(第一课时)
知识目标能力目标素养目标教学目标理解函数的概念及其三要素(定义域、值域、对应关系),能用集合与对应的语言描述函数关系,能求简单函数的定义域。经历具体实例→观察分析→归纳共性→抽象概括的概念形成过程,发展数学抽象和逻辑推理能力,体会从“变量说”到“集合-对应说”的必要性和优越性。感受函数模型在刻画现实世界规律中的广泛应用,在分析高铁运行、空气质量等实例中,增强民族自豪感与社会责任感,培养数学抽象、数学建模等核心素养。
(一)创设情境,温故引新同学们,刚才我们观看了复兴号高铁的视频,大家有什么感受?初中我们学过的路程、速度、时
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