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校园文化在小学数学教育中的生活化教学策略论文.docx

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    校园文化在小学数学教育中的生活化教学策略论文

    摘要：本文旨在探讨校园文化在小学数学教育中的生活化教学策略，以提升学生对数学的兴趣和实际应用能力。通过分析当前小学数学教育的现状，提出校园文化在生活化教学中的重要作用，以及具体的生活化教学策略，为我国小学数学教育改革提供有益参考。

    关键词：校园文化，小学数学教育，生活化教学，教学策略

    一、背景分析

    （一）校园文化在小学数学教育中的重要性

    1.提升学生对数学的兴趣

    校园文化作为一种隐性课程，对学生的价值观、兴趣和情感产生着深远的影响。在小学数学教育中，融入校园文化，将数学与学生的生活实际相结合，可以激发学生对数学的好奇心，增强他们对数学学习的兴趣。

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