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基于情境模拟的初中生历史文化遗址保护教育策略探讨论文
摘要：本文以情境模拟为手段，探讨初中生历史文化遗址保护教育策略，旨在提高学生对历史文化遗址的认识和保护意识。文章首先分析了当前初中生历史文化遗址保护教育的现状和问题，然后提出基于情境模拟的教育策略，并通过实际案例验证其实效性。
关键词：情境模拟；初中生；历史文化遗址；保护教育；教育策略
一、引言
（一）1.当前初中生历史文化遗址保护教育的现状
在我国，历史文化遗址是中华民族悠久历史和灿烂文化的见证。然而，在现代社会，许多历史文化遗址面临着严重的破坏和忽视。针对这一问题，初中阶段的历史文化遗址保护教育显得尤为重要。当前，初中生历史文化遗址保
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