教科版五年级科学上册第一单元《光》综合训练试题.docxVIP

教科版五年级科学上册第一单元《光》综合训练试题

同学们，第一单元《光》的学习旅程即将告一段落。光，这个我们日常生活中无处不在的朋友，它有哪些特性？它又为我们带来了怎样的奇妙现象？这份综合训练试题，将帮助你回顾本单元的重点知识，检验你的学习成果，并进一步激发你对科学探索的兴趣。请认真读题，仔细作答，相信你一定能出色完成！

（考试时间：40分钟满分：100分）

---

一、我会填(仔细读题，将正确答案填在横线上，每空2分，共20分)

1.我们能看到教室里的黑板，是因为光在黑板表面发生了（）现象。

2.光在同种均匀介质中是沿（）传播的。我们常用一条带有（）的直线来表示光的传播路径和方向，这种方法叫做（）。

3.物体表面越光滑，反射效果越（）；表面越粗糙，反射效果越（）。

4.彩虹是太阳光通过空中的（）后发生（）现象形成的，它有（）种基本颜色。

5.潜望镜是利用光的（）原理制成的。

---

二、我会选(将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共21分)

1.下列物体中，不属于光源的是（）

A.点亮的台灯B.月亮C.燃烧的蜡烛D.萤火虫

2.我们在教室不同位置都能看到黑板上的字，主要原因是（）

A.黑板本身发光B.光在黑板上发生了镜面反射

C.光在黑板上发生了漫反射D.黑板是白色的

3.下列现象中，不能说明光沿直线传播的是（）

A.日食和月食B.影子的形成C.雨后彩虹D.小孔成像

4.医生为了看清牙齿的细微部分，会借助（）

A.平面镜B.凹面镜C.放大镜D.潜望镜

5.下列关于光的反射的说法，错误的是（）

A.反射光线、入射光线和法线在同一平面内

B.反射光线和入射光线分居在法线两侧

C.入射角等于反射角

D.镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循

6.白光通过三棱镜后会分解成多种颜色的光，这种现象叫做（）

A.光的直线传播B.光的反射C.光的折射D.光的色散

7.在探究“光的反射规律”实验中，我们通常使用的主要器材是（）

A.平面镜、激光笔、量角器、可折叠的白色硬纸板

B.凸透镜、蜡烛、光屏、光具座

C.三棱镜、手电筒、白纸

D.放大镜、刻度尺、白纸

---

三、我会判(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共14分)

1.光的传播速度非常快，在真空中的传播速度是目前已知最快的。（）

2.我们能看到不发光的物体，是因为这些物体本身会发光。（）

3.镜面反射比漫反射更有用，所以我们应该尽量让所有物体都发生镜面反射。（）

4.潜望镜中的两块镜片都是平面镜，且它们是平行放置的。（）

5.彩虹的形成只与光的折射有关，与光的反射无关。（）

6.光线垂直照射到平面镜上时，入射角和反射角都为零度。（）

7.影子的大小与光源和物体之间的距离有关。（）

---

四、我会答(简要回答下列问题，每题6分，共18分)

1.请你列举两个生活中利用光的反射原理的实例，并简单说明。

2.为什么我们在电影院看电影时，从不同角度都能看到屏幕上的画面？

3.小明想通过一个实验来证明“光是沿直线传播的”，你能帮他设计一个简单的实验方案吗？（请写出实验材料、实验步骤和预期现象）

---

五、实验探究(共27分)

小明同学在学习了“光的反射”后，对平面镜成像的特点产生了浓厚的兴趣，于是他准备了以下器材进行探究：

一块薄玻璃板（代替平面镜）

两支完全相同的蜡烛A和B

一个光屏

一把刻度尺

一张白纸

一个支架

1.小明将白纸铺在水平桌面上，将玻璃板垂直立在白纸上，并在纸上画出玻璃板的位置。这样做的目的是为了确定（）的位置。（3分）

2.他点燃蜡烛A，在玻璃板的另一侧慢慢移动蜡烛B，直到从玻璃板前看起来，蜡烛B好像也被点燃了一样。此时蜡烛B的位置就是蜡烛A所成像的位置。这里用蜡烛B来替代蜡烛A的像，运用了（）法。（3分）

3.通过多次实验，小明发现蜡烛A的像与蜡烛A的大小（）。（3分）

4.他用刻度尺分别测量了蜡烛A到玻璃板的距离和蜡烛B到玻璃板的距离，发现两者（）。（3分）

5.移去蜡烛B，在蜡烛B的位置上放上光屏，小明发现光屏上（）（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，这说明平面镜成的像是（）像。（6分）

6.如果小明在实验中，不小心将玻璃板向蜡烛A的方向倾斜了一些，那么他看到的像的位置将会（）（选填“偏高”、“偏低”或“不变”）。（3分）

7.小明在实验中为什么选择用薄玻璃板而不是日常用的厚玻璃板？（6分）

---

参考答案及解析（仅供参考）

一、我会